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浅析小学数学高年级教与学的策略研究 下载：38 浏览：407

陈小华 《数学教学与研究》 2025年3期

摘要:
《义务教育数学课程标准2022版》强调：“小学阶段是学生学习数学的关键时期，要高度重视学生良好学习习惯和基本技能的培养。”为了贯彻这一思想，很多教师在教学中努力让学生获得体验、经历活动，积极构建课堂教学过程中学生自主探究的时空。
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