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习近平新时代中国特色社会主义思想进教材进课堂进头脑探索——以中职《中国特色社会主义》课程为例 下载：250 浏览：2897

张平静 《中国社会科学学报》 2021年11期

摘要:
习近平新时代中国特色社会主义思想是与时俱进的党和国家的指导思想。习近平新时代中国特色社会主义思想进教材进课堂进头脑是新时代铸魂育人教学体系的坚强堡垒。在中职思政课中，如何推进“三进”，担负着引领新时代高素质劳动者和新技能人才的重则。

同向同行，“党的领导”进《中国特色社会主义》课堂 下载：235 浏览：2479

邹芬 《中国社会科学学报》 2022年4期

摘要:
将“党的领导”相关内容全面融入中职《中国特色社会主义》课堂，是增强学生对党的全面领导政治认同的重要举措。教师可以融入党史教育，采用“点线面体”特色课堂，建构议题式教学来走进学生内心，增强政治认同，激发公共参与。引导学生从对加强党全面领导的认知转向对坚决拥护党的领导的情感认同，从而自觉投身中国特色社会主义事业。
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