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艺术类院校计算机应用基础教学中计算思维与专业技能的培养对策研究下载：289 浏览：2822

禤丽敏《计算机研究与应用》 2022年3期

摘要:

艺术类院校计算机应用基础课程必须针对当前中国日益深入的新课程变革进行创新和变革，寻求更为切实可行的教学策略，同时训练学生的计算思路与运用技巧，使得艺术类院校计算机应用基础课程得以建立系统的课程体系。由此，本章重点针对计算思维能力训练与计算机应用技能训练二方面给出了一些对策意见。

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