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高效源于艺术——初中英语课堂的教学艺术 下载：157 浏览：1553

李青林 《中国艺术研究》 2024年1期

摘要:
打造高效课堂已经成为教育改革的一项主要目标，但初中英语教师在高效课堂构建的过程中，受到诸多因素的制约，需要优化教学方法，突出教学艺术，利用科学的教学方法推进高效课堂的构建。基于此，本文首先分析了初中英语高效课堂构建中的误区，并重点阐述了以教学艺术推动初中英语高效课堂构建的方法，旨在促进高效课堂的真正实现。
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