文章-世纪中文出版社

制管用600MPa级微合金钢设计开发实践下载：63 浏览：489

董继亮1 张星1 侯明山1 席晓利2 王栋1 《冶金学报》 2018年8期

摘要:

600MPa级微合金钢已广泛用于汽车底盘大梁,通过对制管用600 MPa微合金钢的工业试制,对产品热带及制管后的显微组织和力学性能与Q345产品进行对比分析,实验结果表明600 MPa微合金钢制管后的整体性能优于Q345矩形管。

制管用600MPa级微合金钢设计开发实践下载：63 浏览：489

董继亮1 张星1 侯明山1 席晓利2 王栋1 《冶金学报》 2018年7期

摘要:

600MPa级微合金钢已广泛用于汽车底盘大梁,通过对制管用600 MPa微合金钢的工业试制,对产品热带及制管后的显微组织和力学性能与Q345产品进行对比分析,实验结果表明600 MPa微合金钢制管后的整体性能优于Q345矩形管。

致密气水平井固井技术——以延安气田东部上古生界气藏开发实践为例下载：55 浏览：354

王涛《天然气进展》 2019年3期

摘要:

鄂尔多斯盆地延安气田东部蕴藏着丰富的致密气资源,采用水平井多级缝网压裂技术进行开发试验,对固井工程提出了一系列新的挑战。以地层和钻井特点为基础,分析了区域内水平井固井难点,针对性地开展了漂浮套管优化、粉煤灰低密水泥浆、增弹水泥浆等一系列关键技术研究,认为:（1）漂浮下套管存在最优化漂浮长度,摩擦系数的确定是关键;（2）采用低成本的粉煤灰可配置出性能优越的1.40g/cm3水泥浆;（3）增弹水泥浆可以满足该区域致密气水平井分段压裂施工的需求。现场应用证明采用的一系列关键技术效果良好,固井质量提高及压后密封性成效显著。应用结果认为:（1）研发的较低成本的粉煤灰低密水泥浆和增弹水泥浆性能优越,能够满足该区域致密气水平井的固井需求;（2）研制的相关固井工具附件及设计的漂浮优化方法,通过应用表明可以解决相对应的固井技术难点,具有一定的现场适用性;（3）为进一步提高延安气田东部致密气水平井固井质量,应在设计更低密度的低成本水泥浆、加强套管居中的低磨阻扶正器技术和优化浆柱结构及注替参数等方面加强研究。

小学音乐学科小乐器进课堂校本课程开发与实践研究下载：314 浏览：3160

郭艳《中国音乐学报》 2023年11期

摘要:

很多小巧、精美但特色鲜明、韵味十足的小型乐器，在音乐教学中有着很大用处。尤其是诸如小型乐器、口琴、竖笛、口风琴、葫芦丝等乐器，更是兼具了音色、音质悦耳动听，且携带、使用比较方便，同时更利于学生音乐兴趣与情感的激活。由此可见，将诸如小型乐器等小乐器融入小学音乐课堂，使孩子们在其所独具的特色与魅力引领下，参与音乐技能、素养的培育更具现实意义。基于此，本文将对小学音乐课程小乐器进课堂校本课程开发与实践进行简单的分析。

面向工程教育专业认证的《应用软件开发实践》课程探讨下载：471 浏览：482

徐慧《计算机研究与应用》 2019年1期

摘要:

工程教育专业认证是高等教育认证的重要组成部分,对保障高等工程教育质量具有重要的意义。《应用软件开发实践》作为计算机类集中性实践环节中的一门重要课程,重在培养学生应用计算机解决实际问题的综合能力。对课程内容、课程考核方式与专业认证要求之间的关系进行探讨,可以看出该门课程对培养出符合工程认证要求的学生起着重要的作用。

以童心教育为指导思想的小学生戏剧校本教材开发与实践研究下载：174 浏览：2294

李晓明《中国文学》 2021年8期

摘要:

随着新时期课程改革的如火如荼推进，尊重学生天真、淳朴、活泼的生命自然状态的童心教育理念在小学教学环境中深入普及。由于小学生正处于智力开发、思维拓展的黄金时期，依据童心教育指导思想，小学教师应通过戏剧校本教材开发与实践为学生营造自由和谐而又富有童趣的教育情境，用教育去润泽孩子们的智慧心灵。基于此，本文将简要分析小学生戏剧教本教材开发的意义和现状，并阐述戏剧校本教材开发与实践的优化策略。

美术教育中剪纸艺术特色课程的开发实践研究下载：287 浏览：3224

王慧斌《中国教育研究》 2021年7期

摘要:

当前社会主义市场经济的发展，外来文化的输入对中国民族文化的发展具有重大的影响，近年来，非物质文化遗产受到越来越大的冲击，一些依靠口授和行为传承的文化遗产正在逐渐消失、瓦解，许多传统技艺频临消亡。作为龙的传人，我们有责任有义务去传承、发展我国的传统民族文化。因此，立足本校来弘扬民族艺术文化，有效的培养学生的审美素养、创新精神和实践能力，根据我校具体实际情况，我们以“美术教育中剪纸艺术特色课程”为突破口来研究。以下是我的一些教学经验之谈，希望能和大家一起分享学习。

小学传拓技艺校本化课程开发实践与探索下载：278 浏览：1816

卓少浩《课程教育研究》 2023年11期

摘要:

随着社会的不断发展和变化，小学传拓技艺课程的开发也逐渐受到教育界的重视。传拓技艺是指培养学生手工制作、艺术创作和创新思维等方面的能力。传统的课程设计方式往往无法满足学生的多样化需求，因此校本化课程开发成为了教育改革的一个重要方向。本文旨在探讨如何通过校本化开发来提高小学传拓技艺课程的教学效果，激发学生的创造力和想象力。

中小学人工智能校本课程开发实践研究下载：167 浏览：1775

郝晓东《人工智能研究》 2023年2期

摘要:

信息技术和人工智能技术的快速发展，人类社会正在快速步入一个崭新的智能时代。本文以校训“专心地学习，痛快地游玩”为育人思想，将学、习、游、玩视为学生成长中的关键要素，通过“科学+技术”课程整合，为学生构建一个良好的课程体系，整体提升学生科学技术水平，培养符合时代特点的创新性人才。因此，本文将对中小学人工智能校本课程的开发进行简单分析。

高中生物微生物创意实验课程开发实践研究下载：102 浏览：1294

王文霞《生物技术研究》 2023年10期

摘要:

生物学科是一门基于实证的自然科学，具有很强的实验属性。由于高中生物必修课程和选择性必修课程需完成对生物学从大概念、核心概念到重要概念和次级概念的层层搭建和统整，实验教学课时较少。本文探索高中生物微生物创意实验课程开发实践研究，目的是提高高中微生物实验的开出率，增加学生动手操作机会，有效落实实验教学。

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