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问题化教学在初中化学课堂中的应用
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2515
张金星
《应用化学学报》
2021年5期
摘要:
问题化教学简单来说就是以问题为中心的一种教学模式,其并非是新型的教学方法,但是在传统的化学课堂中却受到多种因素的影响,而导致问题化教学法并未发挥出其最大的教学价值。对此,本文重点分析了问题化教学在初中化学课堂中的应用策略,以供参考。
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