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刍议核心素养下的小学数学教学策略 下载:265 浏览:2284

徐广奇 《数学教学与研究》 2022年3期

摘要:
小学阶段是学生在整个学习阶段中最基础的一个阶段,但也是十分重要的一个阶段。因此,这个阶段的学习对学生以后的学习生活有着非常重要的作用。基于此,本文在核心素养视角下针对小学数学教学展开深入探析,在此基础上寻找到可行的措施,以期使教学的实效性能够有大幅提升。
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