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思维导图在初中英语教学活动中的有效应用分析
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余娜
《英语教学》
2022年12期
摘要:
随着新一轮教学改革的推进和发展,各种新颖的教学模式层出不穷。而英语学科属于综合性较强的学科,要求学生具备较强的表达能力和逻辑思维能力,对教师的教学工作提出了更高的要求。在初中英语教学中,利用思维导图进行教学的教学模式脱颖而出。本文就初中英语教学中应用思维导图的具体方案进行研究,希望能给相关工作者提供一些启迪和帮助。
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