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素质拓展训练在小学体育教学中的融入 下载：89 浏览：443

王大伟 《体育学报》 2019年11期

摘要:
小学生在整个学习和生活的过程中,往往本身的心智发展不成熟,因此,在整个教育的过程中,教师要根据学生自身的情况,不断对其进行有效的意识磨炼,只有这样才能够真正帮助我国小学生实现自身精神品质和身体素质的磨练。因此,现阶段我国小学体育课程将能够很好地实现这样的基本目标,而对于小学体育教学来说,其不仅仅需要进行课程的开展,更为重要的是要针对教学目标进行有效的课程活动。素质拓展训练将能够很好地满足这样基本教学要求,通过将素质拓展引入到整个小学体育教学体系中,就能够很好地帮助整个学生群体实现自身意识的磨练和身体素质的提升。因此,本文主要就素质拓展训练的基本内涵进行分析,针对其对于小学体育教学的意义进行研究,同时进行有效的策略指导,希望能够更好地帮助学生实现自身的意志力磨炼目标。

小学数学课堂教学中渗透心理健康教育的策略 下载：34 浏览：388

孔辉 《国际教育论坛》 2025年3期

摘要:
本文探讨了在小学数学课堂中渗透心理健康教育的策略，通过分析教师在课堂教学中的不同角色，提出了若干具体策略，如通过数学问题解决培养学生的情绪管理能力、利用数学活动培养学生的意志力与耐心，以及结合数学内容培养学生的自信心。文章旨在为教育工作者提供可操作的指导，以促进学生的心理健康和全面发展。

终身学习背景下成人学习自治力的培养 下载：52 浏览：522

尧莉萍 崔铭香 《中国教育学报》 2019年9期

摘要:
自治力由自觉、自主、自控和自评构成,对成人学习活动的开展、学习目标的达成有着举足轻重的作用。故而培养成人的自治力颇有裨益,不仅可以推动成人的自我导向学习,而且可以助力成人的职业发展、提高成人的生活质量。学习动机缺失、自我认知模糊、意志力薄弱是影响成人学习自治力的重要因素,学习者可以从个人兴趣需要、自我认识和意志力三个角度出发培育成人的学习自治力。

初中体育教学中培养学生意志品质的有效策略 下载：199 浏览：2128

金开洪 《体育研究》 2022年3期

摘要:
意志品质是众多影响初中生健康成长的非智力因素中最重要的一个，其在初中生的成长和发展过程中发挥着维持、调节、补偿的重要作用。特别是在当前社会各界倡导素质教育的背景下，意志品质更是成为推动初中生健康发展的关键。但是由于初中生受自身、学校、社会等各方面因素的影响较深，很多学校都出现了学生意志品质培养效果不理想的情况。初中体育作为初中阶段一门磨炼学生品性的基础性学科，在初中学生意志品质培养方面所发挥的作用也越来越重要。所以，初中体育教师应在深入分析体育学科特点以及学生认知水平的基础上，合理运用多样化的教学手段，优化初中体育课堂教学流程，为培养初中生的意志品质营造良好的外部环境。
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