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巧设问题,引领课堂 下载：52 浏览：360

俞锡娇 《语文教学与创新研究》 2019年9期

摘要:
如何在有限的时间内提高课堂教学效率,让学生在一堂课中始终保持高度的注意力,充满学习的激情,问题的设计起着至关重要的作用。以《昆明的雨》教学为例,从三个方面阐述如何巧设问题,引领课堂。
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