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后疫情时代大学生创新创业教育新模式研究 下载：177 浏览：2581

万静雯 《中国教育研究》 2022年7期

摘要:
“新冠肺炎”疫情的到来，不但打乱了人们的正常生活规律，也在一定程度上影响了我国大学生创新创业的模式。因此，在后疫情时代开展大学生创新创业教育，学校需要打破原有的教学模式，将大学生择业观、线上教学模式等进行有效融合，发展大学生创新创业教育新模式，以此来面对疫情带来的挑战。本文通过对大学生创新创业教育的重要性和现状进行阐释，探究后疫情时代大学生创新创业教育新模式。

新时代下美育教育新模式研究 下载：169 浏览：2679

张晓 《中国教育研究》 2022年3期

摘要:
教育部最新颁布的《关于推进学校艺术教育发展的若干意见》中明确指出要建立中小学学生美育素质评价制度”,基于这个文件精神,在教育现代化快速发展的今天,必须重视中小学美育,除了从课程设置上引起高度重视之外,还应该在评价机制.上进行改革,创新评价方式,有效调动中小学生进行美育学习的主动性,促进学生艺术素养的提升,培养新时代需要的全面发展的人才。

“双平台”支撑“双融合”贯通的创新创业教育新模式构建实践探索 下载：233 浏览：2286

王利 张彦俊 张继涛 《教育实践与创新》 2021年9期

摘要:
为解决创新教育与产业新业态发展相脱节、创业教育与企业新产品孵化相脱节等突出问题，在2013年立项、2016年结项的广东省示范校重点专业建设期间，项目组运用利益者相关理论，按照实践、认识、再实践、再认识的规律，在推动“双平台”建设、促进产教与专创“双融合”贯通的过程中，探索了创新创业教育新实践，建立了创新创业教育新模式，形成了创新创业教育新理论。

“互联网+”背景下大学生创新创业教育的新模式探析 下载：176 浏览：1220

黄丹琳 《中国教育学报》 2023年12期

摘要:
“互联网+”技术已经在各个领域中获得了普遍的应用，为促进各个领域行业的快速发展提供了技术支持。大学生创新创业教育的新模式在高校教育中的应用，能够有效地提升大学生的创新思维和能力，充分借助互联网技术，为大学生创新创业活动获得更多的机遇提供更多的机会和平台，进而实现良好的大学生创新创业教育成果，为社会经济发展提供更可靠的创新型人才。
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