现阶段是信息化与互联网的时代，日新月异的科学技术与当前的课堂教学紧密结合，不仅有助于大力提升课堂教学实效，培养更多的现代化高素质人才，还有助于推进课堂教学模式的创新与国家教育体制改革的深化。而微课作为网络化时代下信息技术与教育领域有效融合的产物，在满足学生个性化学习需求的同时，还对教材知识进行了一定程度的补充和拓展，为学生的学习带来极大的便利和丰富的资源。有鉴于此，本文将从微课引入初中化学教学的重要价值谈起，再探讨将微课应用于初中化学教学实践的可行路径。