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“大零售”实现“小业态”发展的模型研究 下载：61 浏览：228

王薛 《中国经济》 2018年11期

摘要:
受网络电商冲击的影响,实体大型零售业持续低迷,而便利店等小业态却逆势增长,成为消费首选。基于此,本文通过SWOT分析法,构建了"大零售"布局"小业态"的分析模型和矩阵模型。通过对"大零售"发展"小业态"的内部环境(优势和劣势)和外部环境(机会和威胁)进行分析,提出了"大零售"布局"小业态"的SO战略、WO战略、ST战略和WT战略。冀希发挥出"大零售"的优势,克服弱势,利用机会,化解威胁,从而形成"大零售"布局"小业态"的独有特色。

基于计算机网络的教学模式创新与应用 下载：38 浏览：287

武孟贤 周洁 《教育实践与创新》 2025年1期

摘要:
计算机网络是当今社会工作中非常常见的一种工具，伴随着社会的发展，已渗透到了各行各业，也是一种新型的教学模式，给教学带来了很大的便利，让更多的学生有机会学到更多的课程，然而，这种教学模式也存在弊端，部分学生没有正确地认识课程的教学，导致计算机网络教学无法取得预期教学成果，因此，要想更好地推进计算机网络教学，就需要对计算机网络教学中出现的问题进行分析，了解到网络教学中的效率低下的原因所在，并有针对性地提出相应的改进措施，以促进我国计算机网络教学的健康发展。

基于OBE理念的路由交换技术课程的改革与实践研究 下载：68 浏览：1011

韩国英 李超娜 刘明霄 《中国科学研究》 2024年1期

摘要:
本论文基于OBE理念，对路由交换技术课程的教学改革、实践方式进行分析与研究。旨在通过引入OBE理念，对传统的教学方式进行优化和创新，制定适应当前网络专业发展需求的路由交换技术教学模式，希望能够起到一定的参考作用。

电气设备结构设计中尺寸标注的合理性 下载：254 浏览：2373

宿茹 《中国设备》 2023年9期

摘要:
以电气设备-消防联动控制盘为例简要分析了设备结构设计中如何确保尺寸标注的合理性。

《工程经济学》教学融合课程思政元素研究 下载：96 浏览：1397

王永先 《现代经济研究进展》 2023年8期

摘要:
持续深化课程思政建设是进一步推动中国特色社会主义教育理论体系不断形成新的生动实践的客观要求。本文针对《工程经济学》课程，在阐述该课程的性质和作用的基础上，根据课程的教学目标，提出《工程经济学》融合课程思政元素的教学设计思路，并结合课程各章节内容阐述相关教学思路和方法，以期为工程管理专业的课程思政教育建设提供一定的借鉴。
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