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推广数学建模教学，促进高中基础教育改革 下载：188 浏览：751

董明明 《建模与系统仿真》 2024年12期

摘要:
数学建模是一种能够将数学知识应用到实际问题中解决的方法，对于提高学生的综合素质和解决实际问题的能力都有着积极的促进作用。本文将探讨如何推广数学建模教学，促进高中基础教育改革。

基于学科核心素养的高中历史教学 下载：411 浏览：4077

牛鹏程 《历史教学研究》 2022年4期

摘要:
在高中历史教学中，培养学生的历史学科核心素养是一项十分重要的任务。当前，我国高中历史学科核心素养的培养，存在着学生为形成唯物史观、时空观念薄弱、史料实证能力欠缺、历史解释错误、家国情怀缺失等问题。社会、学校、教师、学生应该齐心协力，充分利用课堂内外的资源，尊重历史事实，从历史的角度出发来培养学生的历史学科的核心素养。
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