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探究小学班主任开展有效管理的具体策略 下载：66 浏览：915

陈彩君 《教育研究与发展论坛》 2024年12期

摘要:
小学生的年龄较小，学习能力和生活能力都处于基本发展阶段，小学班主任是引导他们进行主动学习的管理者。与其他学科的教师相比，小学班主任与学生的相处时间更长、与学生关联的事项更多，小学班主任在校园内承担着的重要责任。因此，小学班主任应当采取一些策略有效地开展班级管理工作。
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