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高中思辨型政治课堂的实现—— 以“我国的社会保障”议题式教学为例 下载：126 浏览：1553

王娜 《社会科学研究进展》 2023年11期

摘要:
高中思辨型政治课堂能够实现学生的深度学习，有助于促进高中生思想政治学科核心素养落地生根。构建高中思辨型政治课堂，需要精心营造思辨氛围，激发学生的思辨热情。在“我国的社会保障"教学中，要创设思辨的情境，使学生理解社会保障的作用。在思辨过程中，教师要注重透视争议，理解我国社保水平。思辨形成结论后，引导理论与实践结合，实现思辨力向社会践行力的转化，培育和提升高中生学科核心素养。
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