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探索班主任视角下培智学生心理健康教育的有效策略 下载：63 浏览：656

刘丽莎 《中国教育探索》 2024年11期

摘要:
培智学生作为特殊教育领域的重要群体，其心理健康状况直接影响着其学习、生活及未来的社会适应能力。因此，加强培智学生的心理健康教育显得尤为重要。而班主任作为班级管理的核心，在心理健康教育中扮演着关键角色。本文旨在探索班主任视角下培智学生心理健康教育的有效策略，以期为教育实践提供参考。
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