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高中音乐教学中提升学生鉴赏能力的有效措施 下载：402 浏览：1409

杨雪 《当代音乐研究》 2022年2期

摘要:
现阶段，为了全面加强高中音乐教学水平，教师要结合具体教学内容，全面的开展音乐鉴赏能力培养，通过提高学生鉴赏能力，利于构建更加高效的音乐课堂，能全面提高音乐教学有效性，基于此，在开展音乐教学实践研究过程，教师要全面加强对于学生鉴赏能力的培养。

初中物理课堂中信息技术应用对问题设计教学的引领作用 下载：174 浏览：1925

李东升 柴玉梅 《现代物理学报》 2023年4期

摘要:
在信息化背景下，进行问题设计式学习，不仅可以提高学生的学习效率，还可以促进学生的全面发展，因此受到了各方面的重视。本文以初中物理教学作为一个实例，从运用信息化教学资源来设计问题情境、运用信息化教学手段来深化教学指导、运用信息化平台来进行创新教学评价等几个方面来对在信息化环境下进行问题学习的实施路径进行了分析。

基于核心素养背景下初中化学教学探析 下载：78 浏览：915

刘恩红 《化学研究前沿》 2024年10期

摘要:
核心素养是学生适应终身发展和社会需求的关键能力。初中化学教学应注重培养学生的化学观念、科学思维、科学探究与实践能力，以及科学态度与责任感。在这一背景下，通过利用生活中的化学现象设计情境问题、强化实验中的科学探究环节、结合物理和生物等学科内容以及利用多媒体工具增强教学效果等策略，可以有效提升学生的综合素养。然而，当前的教学实践中仍存在对核心素养理解不深、教学方法单一等问题。针对这些问题，通过探讨和实践，提出更具针对性的教学策略。

信息技术在初中化学教学中的创新应用培训策略的研究 下载：264 浏览：2578

刘恩红 《应用化学学报》 2023年5期

摘要:
在当今社会，现代化的教育与教学观念不断更新的背景下，教师与学生之间的关系日益密切。近几年来，随着国家教育信息化进程的不断深入，如何更好地运用信息技术，使其更好地运用于课堂教学，是一个值得关注的问题。在初中化学教学过程中，教师要认清课堂教学的中心地位，把握好教育的导向，善于运用多种教学方法，才能使初中化学教学的质量与效果得到持续提升。
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