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小学数学建模思想培养策略实践分析
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王洁云
《建模与系统仿真》
2022年8期
摘要:
近年来,国家教育局出台了一系列的教育政策,为的就是对中国的下一代人才进行全方位、综合性的培养,成为我们国家的栋梁之才。小学数学的教育也应着国家出台的政策做出调整,教师在教学过程中对传统的教学理念作出更深层次的创新与改革。教师为了使学生在学习数学时,能够更加轻松容易的掌握理论知识,为初中、高中数学的学习打下基础,就增加了新的教学内容,就是培养学生的建模思想。
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