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中职电子商务《网店运营》课程实施混合式教学研究 下载：45 浏览：646

韦艳丽 《电子商务进展》 2025年2期

摘要:
本研究主要探讨了中职电子商务专业《网店运营》课程中实施混合式教学的方法及其效果。随着电子商务行业的迅猛发展和中职教育改革的深入推进，传统单一的课堂教学方式已无法满足学生全面发展和行业需求。因此，本研究结合中职学生的特点和行业需求，构建了线上线下相结合的混合式教学模式，并通过实证研究验证了其有效性。研究结果表明，混合式教学不仅提高了学生的学习兴趣和参与度，还显著提升了他们的网店运营技能和实践能力。此外，本研究还提出了进一步完善混合式教学策略的建议，以期为中职电子商务教育提供有益的参考和借鉴。

知行合一的中职电子商务专业教学探索 ——以《网店运营》课程为例 下载：64 浏览：1051

李翠娴 《电子商务进展》 2024年8期

摘要:
在实现中华民族伟大复兴新征程上，为实施科教兴国战略、人才强国战略，为实现高质量发展的职业教育，近年来，我国推出了新职业教育法及一系列举措，促进中国职业教育的发展。在国家如此高度重视职业教育的良好形势下，职教人如何培养更多高素质技能型人才，是摆在面前的重要话题。本文以课程思政（知）和三教改革（行）相融合,对《网店运营》课程进行教学探索。

深化校企合作，提升师资力量，深入推进1+X证书试点 ——湖南邮电职业技术学院电商人才培养案例 下载：68 浏览：1120

周怡 《电子商务进展》 2024年4期

摘要:
近年来，党中央国务院相继发布《国家职业教育改革实施方案》、《深化新时代教育评价改革总体方案》等文件，旨在进一步推进职业教育改革，培养高素质技能人才。为落实立德树人根本任务，湖南邮电职业技术学院积极申报成为1+X网店运营推广职业技能等级证书试点院校在试点过程中，学校积极落实“1+X”证书制度试点文件精神，努力推进1+X网店运营推广证书试点项目建设工作，坚持学历教育与职业培训相结合，创新校企合作路径，进一步促进了岗课融通、课证融通和校企融通。此外，还构建模块化课程体系，强化“X”对“1”中的职业技能、知识、素养等方面作用，将职业能力基础培训前置到专业教育教学中，夯实学生终身学习、自主学习、职业素养和可持续发展的职业基础。

电子商务专业网店运营与管理研究 下载：108 浏览：1930

易晗 李慧 周思芮 《电子商务进展》 2022年11期

摘要:
电子商务是近年来新型的一种贸易方式，主要涵盖了金融电子化、商贸网络化和管理信息化等内容，主要是以信息技术为载体得以实现的。而网店运营是基于互联网对传统时空观念进行的突破，有效缩短了生产、流通、分配和消费之间的距离，能够更加契合消费者的实际需求。

中职“网店运营”课程项目化实践教学与思政教育深度融合的教学策略 下载：210 浏览：928

谢宝丽 《中国教育学报》 2024年12期

摘要:
随着互联网经济的快速发展，电子商务已成为推动地方经济的重要力量。中职教育作为职业教育的重要组成部分，如何有效将理论与实践结合，培养既懂技术又具备良好思政素养的电商人才，是当前亟待解决的问题。对此，本文针对课程项目化实践教学与思政教育融合的意义、基于本地特产销售项目的教学实施进行研究。
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