良好的职业精神是现代人才应当具备的基本素养。对以职业教育为核心的高校而言，自然需要加强职业精神培育，引导学生在思想、认知、品质等方面更加深入地提升职业素养，进而为他们日后的职业生涯发展乃至终身成长带来支持。将职业精神培育纳入到学生管理工作之中，是目前较为常见的实践方式。

随着医疗业务的发展，人们的生活质量逐步提高，治疗得到逐步保证。但是，此时，由于医患之间的矛盾也将在一定范围内出现，因此，培养良好的医学专业知识和确保医务人员的综合素质应成为现在要强调的教育问题。因此，必须改变对医学生的教育，必须树立正确的价值观。高等医学院应在实践课程中考虑生命关怀教育，结合医学生的实际需求、专业水平、个人价值观等，以确保医学生专业培养的有效性。在此基础上，探讨了生命关怀教育对医学生专业心理培养的促进作用。