我要投稿 查看投稿进度
学术期刊
在线客服
客服电话：400-188-5008
客服邮箱：service@ccnpub.com
投诉举报：feedback@ccnpub.com
人工客服

工作时间（9：00-18：00）
官方公众号

科技成果·全球共享

请选择 目标期刊

我国社会组织的能力培育及其制度完善——以功能分析为视角 下载：42 浏览：398

祁春轶 《法学学报》 2020年7期

摘要:
作为一种实现社会整合、满足社会需求、解决社会问题的组织形态，我国社会组织已成为国家治理的重要支持力量。在政府职能转变中，多元化的社会组织在发展中接管和分担了政府转移的各种职能，补足了政府在公共事务中的功能欠缺，同时也形成了社会组织功能发挥的不同领域。将社会组织的能力培育置于政治参与和利益传递、进行行业联合和治理、提高公共服务质量和效率、化解社会冲突实现社会公正等功能领域进行观察，有助于辨析和肯定社会组织作用有效发挥的制度经验，识别社会组织能力不足的制度约束，进而从法律上提出有针对性的完善建议。

小学中年级英语教学中学生核心素养之学习能力培育的实践研究 下载：195 浏览：2629

周锡兰 《英语教学》 2023年11期

摘要:
《义务教育课程标准（2022年版）》指出：核心素养是课程育人价值的集中体现，是学生通过课程学习逐步形成的适应个人终身发展和社会发展需要的正确价值观、必备品格和关键能力。英语课程要培养的学生核心素养包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力等方面。语言能力是核心素养的基础要素, 文化意识体现核心素养的价值取向，思维品质反映核心素养的心智特征，学习能力是核心素养发展的关键要素。核心素养的四个方面相互渗透，融合互动，协同发展。笔者此次着重进行了学习能力培育的实践研究。

学生职业核心能力培育的高职计算机教改模式探索 下载：96 浏览：1931

李建俊 《中国职业教育》 2023年5期

摘要:
信息化时代下，计算机领域中的人才需求缺口不断增大，对于高职院校的教育提出了全新的挑战。在高职计算机教育教学中，不仅要关注学生的理论知识教育，更要关注学生的职业核心能力。但从现阶段职业核心能力培养的现状来看，仍然存在一系列问题，因此，应当以职业核心能力作为教育教学改革的出发点和落脚点，这样才能全面推进计算机教育教学改革，并进一步提升人才培养的有效性，满足行业对高职院校学生的需求。

初中数学计算错误原因分析与计算能力培育方法 下载：319 浏览：3157

潘玉民 《计算数学学报》 2022年12期

摘要:
初中教育模式随着教学改革的深入逐步革新，教学水平得到显著提升，以学生核心素养为教学目标，教学育人，逐步提升学生的综合能力和素养。数学作为培养学生核心能力的主要学科之一，有效的教学方式可以引导学生避免计算错误问题，有效提升学习效果，帮助学生快速解题，准确答题，避免错误。
[1/1]
|<
<
1
>
>|
在线客服：：点击联系客服
联系电话：：400-188-5008
客服邮箱：：service@ccnpub.com
投诉举报：：feedback@ccnpub.com
人工客服

工作时间（9：00-18：00）
官方公众号

科技成果·全球共享