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浅析中职电子与自动化专业中虚拟仿真技术的应用策略 下载：423 浏览：3454

王钰 《光电子进展》 2022年9期

摘要:
中职电子与自动化专业教学是为社会输送电子技术人才的重要渠道，中职学校培养优秀的电子人才是时代所需，教师必须按照课程改革的要求，积极改进教学方法，提高课堂教学效率，让学生真正掌握电子电工基本技能。应用虚拟仿真技术做好电子技术的展示、利用，开发全新的中职电子技术教学模式，能够使有关教学活动发挥出更大的价值。基于此，本文着重探究中职电子与自动化专业中虚拟仿真技术的应用策略，以期为社会培养高素质的电子与自动化专业人才。

浅析基于传感器的智能农林辅助系统的应用价值 下载：286 浏览：2777

刘云鹤 《传感器研究》 2021年3期

摘要:
随着时代快速发展，人们对农业生产需求日益增高，智能农业（也可以说农业物联网）凭借着独特的优势逐渐走入人们的视野。基于传感器的智能农林辅助系统相较于传统农林辅助系统有更高的准确性、稳定性、便捷性乃至价格优势等优点，具有很高的研究及应用价值，市场推广前景良好。本文首先介绍了农林辅助系统的应用前景，简述了智慧农业发展到如今的优势，分析了基于传感器的智能农林辅助系统的应用价值，并且对基于自身项目的个人观点加以阐述。结论表明，基于传感器的智能农林辅助系统在今后我国智能农业的快速发展中，必将发挥出巨大的应用价值。

“大思政”视域下电气工程及其自动化专业 课程思政建设的研究与探索 下载：103 浏览：1340

刘亚 《电气学报》 2023年9期

摘要:
以“大思政”视域下专业课程思政集群建设为题，探讨电气工程及其自动化专业课程思政集群建设的可行性和操作性；探索如何在专业课程知识传授过程中实现入脑入心的价值塑造；如何将课程实践能力培养有机融入知识传授；如何通过身教实现立德树人。

面向未来的新工科视域下电气工程及其自动化专业实践教学改革研究与实践 下载：226 浏览：2428

王建 《电气学报》 2022年6期

摘要:
想要适应新工科视域下开展教学，电气工程及其自动化专业教师，需根据新视域制定合理的教学措施，以此满足教学需求，培育出更多符合社会的要求。但是，当前电气工程及其自动化专业实践教学还存在部分不足之处，教师需结合新工视域制定合理的教学措施，以此提升学生的实践能力，让学生可以掌握更多的能力，将理论知识灵活用于实际内。

电气工程及其自动化职业应用型人才产教融合培养模式的探索与实践 下载：122 浏览：1307

高兢 徐思博 刘子铭 《中国电气工程》 2023年5期

摘要:
为了培养适应新时代发展需要的专业技术人才，在产教融合、协同育人的大背景下，对电气工程及其自动化专业职业教育的培养模式进行了探讨。检查校企联动，产学结合办学，将“产教融合、协同育人”引入到专业课程体系，融入教学实施过程，积极探索人才培养新路径，培养市场急需的电力专业技术人才，将大数据、网络信息安全、新能源理论和应用等引入到专业建设中来，积极推选交叉学科专业建设、带动传统专业改革建设，推进创新人才培养。

项目教学法在机械制造及自动化专业教学中的运用 下载：249 浏览：1332

陈晨 《中国机械研究》 2023年11期

摘要:
项目教学法在机械制造及自动化专业教学中的应用，旨在通过实际项目的实施，培养学生独立思考、团队协作以及实践操作能力。这种教学方法不仅可以提高教学质量，还可以帮助学生更好地理解并掌握知识，通过项目教学法的运用，学生可以更好地适应市场需求，提高就业竞争力，同时，项目教学法还可以促进教师与学生之间的互动交流，使教师更好地了解学生的学习情况及需求，进一步优化教学方法与策略。高校应积极开发项目课程，合理安排教学活动，同时重视师资培养，激发教师潜能。通过项目教学法的实施，可以培养出更多具有创新能力以及实践能力的技术人才，为机械制造及自动化行业的发展做出贡献。

电气工程及其自动化专业产教融合新模式探索 下载：269 浏览：2629

程坦 郭景碟 《中国电气工程》 2021年9期

摘要:
随着中国高等工科教育迈入深度改革时期，传统电气工程及其自动化专业面临着“工程教育认证”和“新工科”建设的新命题，其归根结底就是加强学生实际的工程应用能力。所以在改革方面，很多高校都面临着如何培养教师和学生工程实践能力，本文结合自身专业改革发展的过程，提出了“五位一体”的产教融合新模式。

电气工程及其自动化专业中的伦理与职业操守教育 下载：91 浏览：1890

戴丽莉 孟显娇 《中国职业教育》 2023年10期

摘要:
电气工程及其自动化专业是一个与尖端技术和科学紧密相关的领域，其应用范围广泛，影响深远。然而，技术进步所带来的便利和利益也需要伦理和职业操守的约束，以确保科技发展的实践在道德和社会可持续性的框架内进行。因此，在这个专业中进行伦理与职业操守教育变得至关重要。

职业教育下电气自动化专业的人才培养与教学改革思考分析 下载：156 浏览：2042

马荣庆 《中国职业教育》 2021年11期

摘要:
从职业教育下电气自动化专业的人才培养与教学改革思考分析进行阐述说明。职业院校作为人才培养的主要基地，在教育中起至关重要的作用，在教学发展的过程中，职业教育不断被重视，促进电气化人才培养的针对性发展。文章主要阐述了高职院校在创新电气自动化专业实践教学中存在的问题，通过提出实施有效的解决措施来推动高职院校的发展，完成人才培养计划，最终使教学改革成果惠及学生和社会。
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