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大型分析仪器实验教学的探索与改革 下载：187 浏览：1935

常明慧 李士伟 邱琪 刘长春 于欣艳 《中国仪器》 2022年6期

摘要:
高校大型分析仪器不仅在科研工作中起着重要的作用，同时也是学生实践及创新能力的培养过程中的重要工具。因此将大型分析仪器应用于实验教学中将成为 “新工科”教学发展的必然趋势。然而，目前高校大型分析仪器设备的管理还处于探索阶段，制度尚不完善。本文分析了大型分析仪器在实验教学中存在的问题，并提出了相应的对策，使其更好地为教学、科研服务。

虚拟仿真技术应用于环境类专业《仪器分析》实验教学改革的思考 下载：275 浏览：2765

邱琪1 张哲1 王士龙1 孙绍芳2 《中国仪器》 2021年7期

摘要:
在新工科建设的时代背景下，根据环境专业及《仪器分析》课程特点的分析，结合虚拟仿真技术的实验教学应用及发展现状，拟将虚拟仿真技术应用于环境类专业《仪器分析》实验教学，将有利于解决传统教学中存在的设备少、费用高、实验复杂、安全难以保证等问题，使学生充分学习、亲身体验本专业的实验与实践过程，给学生提供探究性学习平台，激发学生对本专业的学习和研究兴趣。

浅析虚拟仿真技术在《无机及分析化学》课程教学中应用 下载：287 浏览：2993

李士伟1 常明慧2 邱琪3 《应用化学学报》 2022年1期

摘要:
虚拟仿真技术是一种新兴的教学辅助技术，在教育领域应用广泛。它能够有效解决教学中存在的诸多问题，有利于加深对所学理论知识的理解，增强学生的学习积极性和主动性。目前，虚拟仿真技术在《无机及分析化学》课程教学中的应用仍处于不断发展完善的阶段，本文浅析虚拟仿真技术在该学科教学中的应用，为数字化和信息技术在更多学科的教学改革提供借鉴。
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