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协同理念下对口单招生培养路径与策略探析 下载：58 浏览：468

郑洋1 陆为群2 《中国教育研究》 2018年11期

摘要:
对口单招是专门针对中职学生升学开辟的一条通道,其职教属性决定了人才培养过程不能只有承担培养职责的高校作为单一培养主体,需要多主体协同育人。文章在分析协同理念下对口单招生培养语境生成、剖析培养难点的基础上,提出在开展协同培养时必须发挥政府的引导作用,重视校企优质资源的共建共享,推进混合师资团队的组建,深化人才培养模式、教学内容、教学方法、教学质量评价等诸方面改革,强化中职学校与普通高校的有效衔接。

TLR4基因结构和功能的生物信息学分析 下载：95 浏览：514

郑洋1 王佳慧1 梁天坚1 汪磊1 赵铁建2 《中国中医药》 2020年1期

摘要:
目的运用生物信息学的各种方法,对TLR4基因的结构和功能进行深入分析。方法依托生物信息学的各种软件,对TLR4基因启动子及其所编码的氨基酸理化性质、信号肽、跨膜结构、蛋白质的二级结构、蛋白质三级结构、蛋白质翻译后修饰、蛋白质相互作用进行生物信息学分析。结果 TLR4基因只有一个启动子;TLR4蛋白属于亲水的不稳定蛋白,等电点为5.88;TLR4蛋白大多数位于膜外的分泌蛋白并且有信号肽;二级结构以α螺旋和无规则卷曲为主;三级结构稳定可靠;N-糖基化位点和O-糖基化位点各有10和4位;磷酸化的位点有Ser:21,Thr:6,Tyr:7;TLR4蛋白可以与10个蛋白发生作用。结论深入分析TLR4基因的结构和功能,研究其与肝脏疾病之间的关系有很大的意义。
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