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浅议高中生物教学中学生学习效率的提升策略 下载：147 浏览：1898

郭琛琛 《生物学报》 2022年9期

摘要:
在生物课堂上，经常会听说学生说生物难学，生物学不好，这是因为他们的学习心态不好，不愿意刻苦钻研，对生物的认识不足等原因。因此，在生物课堂上，要想有效地提升教学效率，就必须提升学生的学习效率。文章从高中生物教学现状出发，阐述了在生物课堂上如何有效地提高学生的学习效率，以期对老师和学生有所启发。
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