基于某发电厂#4高厂变突发压力继电器动作,机组故障停运,通过分析得出以下结论:高厂变突发压力继电器密封盖呼吸器处防雨帽长时间缺失,继电器接点受潮起卤,常开动静触头间绝缘被击穿,是机组故障停机的主要原因之一;高厂变突发压力保护定值出口方式由"跳闸"改为"发信"执行不到位,是停机事故发生的又一关键因素。针对上述问题提出相应整改措施,全面检查厂内各变压器,旨在杜绝类似事件发生,望能给各发电企业提供参考。

血液凝血试验是临床上一种常见的检测手段。通过对影响检测结果的各种因素进行了分析，并对其进行了改进，以达到提高检测精度和可重复性的目的。提高样本采集质量的方法主要有：培养样本采集能力，标准化操作流程，加强质量控制，改善样本处置条件等。本项目的研究成果将为临床检验提供更加可信的检测手段，帮助临床医生更加精准地诊治凝血功能紊乱。

目的：探究在冠心病心绞痛患者中将双心护理方法进行应用的临床效果。方法：在我院展开研究工作，工作的开展时间为2019年1月——2019年12月，将我院选取的70例冠心病心绞痛患者分为两组，一组为给予常规护理的常规组，一组为给予双心护理的护理组，对两组患者的临床效果进行观察。结果：给予患者护理干预前，两组患者的HAMA评分和HAMD评分不存在显著差异，P>0.05，在给予患者护理干预后，其评分差异显著，实验组患者的心理状况更好，护理效果更优，存在数据比较意义。结论：在冠心病心绞痛患者中将双心护理方法进行应用，其临床效果显著，可将患者的不良情绪进行改善，对临床发展具有积极意义。

新冠肺炎疫情对社会和个人产生了较大的心理压力，使其产生较多不良心理情绪。因此，应对其给予一定的心理干预和疏导，改善个人心理情绪，减轻社会心理振荡，促进社会良性运转。本文将对疫情期间个人和社会产生的心理反应进行总结，并对相关心理干预和疏导的要点进行综述。

当前初中语文教学中，名著阅读课程化已经成为一种新形式，在名著阅读课程中，教师应该充分了解到学生的认知水平，合理选择阅读文本。在实践教学中，要给予学生自由阅读的时间，激发学生的阅读思考，同时可以将一些名著阅读与教研活动进行有效融合，增强学生对名著阅读的理解。教师应该意识到名著阅读绝对不是简单化的阅读，而应该掌握其内涵，了解其写作实质，传承名著中留存下来的文化与精神，促进学生的全面发展。本文针对核心素养下如何更好地开展名著阅读进行展开讨论，希望可以增强学生的语文素质。

后疫情时代背景下，部分高校大学生对中国特色社会主义制度的自信心不足，探究其原因主要包括对中国特色社会主义制度的理论学习不足、优越性认识不够和受西方意识形态渗透影响三个方面。因此，从历史维度、世界维度、价值维度、辩证维度出发，让高校大学生全面把握制度自信的根源，从而建立起对中国特色社会主义制度的信心。