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小学中高段数学对学生计算能力的培养与提高策略 下载：373 浏览：3774

阙有凤 《计算数学学报》 2021年11期

摘要:
在小学阶段，学生的数学水平存在参差不齐的情况，而在数学学习中，小学生的计算能力往往决定他们在数学方面的实际学习效率。因此，针对计算方面的教学是数学教师应当不断重视和重点关注的，并且教师还要结合新课程背景，对小学生实施多元化的教学方式，促使其能够实现计算能力的不断增强，进而实现学生的全面发展与成长。
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