数字化MIDI音乐作为简单、容易操作的特点已经成为中学音乐课堂教学中重要途径之一。在伴随我国科学不断深化发展和中学音乐课堂教学方式在不断变革，数字化MIDI音乐制作运用起来模式在不断地增加，数字化MIDI音乐制作在中学音乐课堂中占据重要性逐步地展现出。通过国内音乐课堂教育和国外音乐课堂教育进行有机地对比起来，指出国内音乐课堂教育中所存在的不足情况，并且对数字化MIDI音乐制作进行简单介绍，阐明数字化MIDI音乐制作在中学音乐课堂的应用情况。

OBE理念指导下的音乐制作“翻转课堂”是线上线下混合教学的有效策略和方式，颠覆了传统音乐制作课堂教学流程，以教师“教”为中心，转为学生“学”为中心。充分应用线上“金课”进行本地化改造，探索线上“金课”的多种应用模式，结合拍摄制作适合本校学生的音乐制作微课，打造适合校本学生特色和培养需要的“金课”。

随着信息技术的不断进步，人们逐渐步入了互联网时代，在该种时代背景下，影视作品的创作也迎来了全新的发展机遇。音乐制作是影视作品创作的重要组成部分，对作品的整体质量起着不可忽略的影响。依托计算机制作设计影视作品的音乐部分，不仅能提升影视作品的制作效率，也有助于达到理想的影视作品效果。基于此，本文分析了影视作品中计算机音乐制作的设计与应用策略，以供参考。