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高中语文朗读妙法妙谈 下载：66 浏览：379

张慧杰 《语文教学与创新研究》 2018年1期

摘要:
教学过程中,学生越来越不满足于单纯的朗读教学方式,在要求知识丰富多彩的同时,还要求朗读知识表现出一种有声有色的趣味性,利用多媒体采取分段朗读、对比朗读、穿插朗读等方法,可以提高学生朗读的兴趣。
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