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探究小学数学课堂中提高计算教学的策略 下载：329 浏览：3784

韦京 《计算数学学报》 2021年10期

摘要:
计算教学是数学教学的重点，计算能力的高低直接影响小学生解决实际问题的能力。小学数学教师在教学中要从学生实际出发，合理安排计算内容，运用多种教学形式和手段，要求小学生一丝不苟、工工整整地完成计算，启迪小学生智慧，锻炼小学生的计算能力。小学阶段是小学生计算能力形成和发展的黄金时期，因此小学数学教师要抓住这个时机，创新教学方法，优化教学资源，为小学生计算能力的提高打下坚实的基础。

初中班主任教学管理的策略分析 下载：267 浏览：2745

徐梦芸 《教学管理研究》 2022年3期

摘要:
班主任是一个班的组织者和领路人，是沟通学校、家庭和社会的桥梁。班主任需要对学生进行严格教导并引领学生在班级管理中逐渐提升自身的思想道德水平，使自身的素质得到提高，进而全面发展，从而使学生的思想品德水平得以不断提升。
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