探究PDCA循环管理模式在小儿支气管肺炎护理中的应用价值。方法：将2021年10月至2023年8月我院收治的70例小儿支气管肺炎患者，随机分为观察组、对照组，各35例。对照组、观察组分别实施常规护理、PDCA循环管理模式。结果：在护理满意度方面，观察组为94.28%，对照组为77.14%，观察组明显高于对照组，有统计学意义（P＜0.05）；结论：实施PDCA循环管理模式在小儿支气管肺炎患者的护理中，患者对护理工作的认可度较高，对护理流程的依从性有所提升。同时患者也愿意更加积极主动的配合护理措施实施，保障护理质量，降低患者出现各种不良反应的几率，值得参考。

随着网络信息技术的发展，智慧教育应运而生。其中，信息技术对教育的发展与变革起到了巨大的推动作用，教育数字化、网络化、智能化以及多媒体化的发展趋势十分明显。因此，必须增强对其的科学认识，使其在实际工作中得到更好的运用。本文旨在探讨在智慧教育的视野下，如何在学校的教育管理中，采取更加行之有效的措施。