文章-世纪中文出版社

对于理工科高校而言，大学物理属于基础性课程之一，此课程是后续专业课程的基础，因而应用型本科院校的大学物理课程应以其教育功能及基础性功能的发展为导向，针对性进行大学物理课程的改革。当今时代的人才需求逐步向应用型人才方向转化，因而，大学物理改革应以主动服务应用型人才培养为目标，这是当前大学物理教学必须着重探讨的问题。为此，文章通过分析应用型本科院校大学物理教学现状，进一步探究了大学物理课程的教学改革策略。

“互联网+”下，初中物理教学培养下载：196 浏览：2058

朱芊浔《物理进展》 2022年4期

摘要:

近年来，我国新课程改革步伐逐渐加快，互联网+的发展速度越来越快。为了实现以写作为中心的物理教育新时代，不仅要注重更新传统的物理教育方法，更要明确学生的学习方向。在当前的初中物理教育中，需要将教育问题与学生的学习发展状况联系起来，以加强与学生日常生活的联系。利用教育和教育方式的灵活性，引导学生进行自主探究学习。初中物理教育应注重学生终身学习的发展和全面发展，同时强调素质教育在各项体育运动中的重要价值。

物理竞赛驱动下大学生物理科技创新能力的提升下载：200 浏览：2093

陈升1 倪敬1 郑光华2 陈恒3 《物理进展》 2022年2期

摘要:

为了激发大学生学习大学物理的积极性和培养创新思维与创新能力、提高运用物理知识解决实际问题的能力，大学生物理实验与科技创新竞赛在这样的背景下应运而生。文章论述了“新工科”背景下开发设计物理科技创新实验的必要性、浙江省大学生物理实验和科技创新竞赛的现状，以及自主开发物理创新实验的原则和可行性。

基于”学习通平台”的混合式教学模式的构建——以《大学物理》为例下载：199 浏览：2044

刘岩《物理进展》 2022年2期

摘要:

随着信息技术的快速发展，线上线下混合式教学模式将成为未来教育教学的发展方向。本文基于教学实践探讨了《大学物理》课程混合式教学模式下的效果，提出了相应的对策与建议。研究表明，混合式教学模式适用于学习习惯较好的学生，故在一般本科院校实行分层教学是混合式教学模式良好效果的保证。

网页版Mathstudio在大学物理实验教学中的应用下载：229 浏览：2191

张亚军《物理进展》 2021年6期

摘要:

网页版MathStudio是一款免费的、无需安装，可直接在移动设备浏览器上运行的科学图形计算器。本文结合物理实验数据处理教学中的重难点，着重介绍网页版MathStudio在计算标准偏差、逐差法和线性拟合法的应用。其具有免费、便携、简单易学和计算精度高等优点，为广大师生提供一种新的实验数据处理途径。

课程思政在大学物理实验教学中的实践与探索下载：239 浏览：2219

王印磊《物理进展》 2021年4期

摘要:

课程思政是新时代高校落实立德树人这一根本任务的重要途径，大学物理实验教学要在课程改革、教学方法等方面积极探索，努力成为践行课程思政、培养高素质人才的重要阵地，本文以螺线管磁场测定实验为例，论述了课程思政在大学物理实验教学中的实践与探索

基于虚拟仿真物理实验教学的思考及建议下载：885 浏览：2446

王鑫鑫郑旭东刘世杰吕珍龙王晓飞《现代物理学报》 2021年2期

摘要:

物理实验是理工类专业的重要组成部分。疫情影响导致物理实验不得不采取虚拟仿真的形式进行。本文对虚拟仿真物理实验的具体情况进行了总结和思考，分别给出了虚拟仿真实验的优点和不足之处。根据自身教学中的体会提出一些进一步改进的建议，以期更好的提高虚拟仿真实验的教学效果。

新高考背景下高中物理教学创新研究下载：133 浏览：2373

范宝涵《教师教育与创新》 2021年6期

摘要:

高中物理是一门理论性、逻辑性和抽象性都比较强的自然类学科，是理科课程的典型代表之一。在新高考的背景下，教学目标也发生了一些变化，在指导学生掌握物理基本理论知识的基础上，更加注重培养学生物理思维能力、创新能力、实践能力和综合运用能力。基于此，本文主要基于新高考的高中物理教学方法创新，围绕物理新高考目标合理指导进行了研究探索。

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