数学是初中课程的重要组成部分，学好数学不仅有助于成绩的提高，还有利于提升学生的逻辑思维能力和学习能力。合作学习模式作为一种注重学生自学能力和交流分享学习氛围的创新学习方法，在中学数学中开展有助于学生综合学习素质的提升，对学生日后的学习和发展产生积极的影响。鉴于此，本文对初中数学教学中合作学习能力的培养策略进行了探索。