检索
AI智能检索
学术期刊
首页
文章
期刊
投稿
首发
学术会议
图书中心
新闻
新闻动态
科学前沿
合作
我们
一封信
按学科分类
按期刊分类
医药卫生
(21)
工程技术
(38)
数学与物理
(12)
经济与管理
(12)
人文社科
(41)
化学与材料
(9)
信息通讯
(10)
地球与环境
(25)
生命科学
(2)
我要投稿
查看投稿进度
请选择
目标期刊
学术期刊
按学科分类
按期刊分类
医药卫生
(21)
工程技术
(43)
数学与物理
(12)
经济与管理
(12)
人文社科
(41)
化学与材料
(9)
信息通讯
(12)
地球与环境
(28)
生命科学
(3)
最新录用
王睿颖、张可擎、邓玉美、孙淑香--文章已录用《中国中医药》2025-06-10
邹玥琦--文章已录用《中国音乐学报》2025-06-10
李开第--文章已录用《中国医学研究》2025-06-10
王巧妮--文章已录用《中国医学研究》2025-06-10
单豪--文章已录用《中国经济》2025-06-10
邓晓亮--文章已录用《中国教育学报》2025-06-10
漆小帝--文章已录用《中国教育学报》2025-06-10
魏国生--文章已录用《中国教育探索》2025-06-10
陈子龙--文章已录用《中国教育探索》2025-06-10
纪莹莹--文章已录用《语文教学与创新研究》2025-06-10
王敬之--文章已录用《医学研究杂志》2025-06-10
陈庆--文章已录用《医学研究杂志》2025-06-10
陈红--文章已录用《医学研究杂志》2025-06-10
普春--文章已录用《现代经济研究进展》2025-06-10
王建楠--文章已录用《无线电研究》2025-06-10
王立诺--文章已录用《体育研究》2025-06-10
王静--文章已录用《临床医学杂志》2025-06-10
高雅杰--文章已录用《课程教育研究》2025-06-10
王巧妮--文章已录用《护理研究杂志》2025-06-10
王巧妮--文章已录用《护理研究杂志》2025-06-10
首页
>
期刊
>
文章
多模态视域下中国传统文化课程翻转课堂教学模式研究
下载:
123
浏览:
1595
周晓丽
《教育研究与发展论坛》
2022年9期
摘要:
传统文化是中华文明的标志,是一个民族特色、民族精神的代表。目前各高校提倡翻转课堂,中国传统文化课程亦不例外,但是翻转课堂并未取得预期的教学效果。然而多模态教学理论为翻转课堂教学提供了新的视角,更能够发挥翻转课堂的优势,促进学习者知识的内化。本研究借助于多模态教学思想,构建了新的翻转课堂教学模式。旨在发挥翻转课堂教学优势,实现教学质量和教学效果最优化。
[2/2]
|<
<
1
2
>
>|
版权所有 © 2025 世纪中文出版社
京ICP备2024086036号-2