文章-世纪中文出版社

偏向型技术进步对长江经济带全要素能源效率影响研究中国城市生态效率空间溢出的驱动机制:见贤思齐VS见劣自缓下载：74 浏览：421

黄建欢1 方霞1 黄必红2 《中国科学研究》 2018年8期

摘要:

本文采用全国191个地级市的统计数据,探讨驱动中国城市生态效率空间溢出的模式及其影响。研究发现:见贤思齐和见劣自缓这两种邻近竞争模式均能驱动生态效率溢出,但影响范围、方向及幅度具有显著的差异。当邻近距离为150km时,见贤思齐产生的高位压力每增加1个单位,生态效率增长率会提高7.8%,而见劣自缓产生的低位吸力每增加1个单位,生态效率增长率会降低35.7%。这意味着全国城市主要受到邻近生态效率较低城市负向空间溢出的影响。本研究结果表明,如果能够将"生态效率"指标引入地方官员的考核指标,将能通过见贤思齐全面提升各城市环境和经济发展水平。

服装设计教学体系的“艺工融合”理念与设计思维培养下载：36 浏览：294

柴丽芳《设计研究》 2020年12期

摘要:

反思目前服装设计教学的二元式模式，提出"艺工融合"理念的核心在于"融合"，重点体现在对学生设计思维的培养上；借鉴设计学科的教学研究成果，分析目前服装设计教学模式存在的问题，论述服装设计思维的多学科基础领域和思维方法；明确了服装设计教学体系的核心是设计思维的培养，分析了服装设计思维的多学科基础架构与特征；服装设计思维是多层级知识逐渐形成系统架构的过程，最终体现为一种学科界限消融的深层思维能力，具有系统性、逻辑性和创造性的特征。

中小学音乐课堂师生互动模式化现象的思考下载：29 浏览：311

施雨谷《中国音乐学报》 2020年2期

摘要:

近年来随着名师大讲堂的开展，来自全国各地的教师精英们在舞台上为同仁们展示自己的专业风采和教学特色，然而这些方法几乎是千篇一律，"模式"成了当代中小学音乐教师在课堂教学上不可避免的问题，教师们较难发挥个人的创意创新。本文主要指出当今中小学音乐课堂中存在的师生互动模式化现象，对这一现象的弊端发表看法，联系实际以及当今的社会发展提出解决的方法。

键盘和声在音乐教学中的运用下载：28 浏览：306

陆思岐《中国音乐学报》 2020年1期

摘要:

在音乐教学中，通常会分为理论和实践两部分，也正因为如此，学生很难将理论知识与实践操作联系起来。而本文阐述了键盘和声在音乐教学活动中所扮演的角色，从而解析了键盘和声在音乐教学中的重要性。

艺术院校“课程思政”建设路径研究——以浙江音乐学院声歌系为例下载：70 浏览：416

张建化《中国音乐学报》 2019年12期

摘要:

近年来，高校思政教育与专业教学"两张皮"的状况越来直明显，从而导致高校思想政治教育的"孤岛"现象日渐凸显，艺术院校"重专业，轻思政"现象更为突出。课程思政的提出，是"构建全课程育人体系的全新思路"，是教育价值理性的回归。当前，我们应充分发挥艺术院校专业课程德育的合力作用，构建课程思政体系，挖掘专业教学中思想政治教育的隐性作用和浸润作用，形成协同育人的机制，共同实现立德树人的育人目标，全方位构建"大思政"的新格局。

陶笛校本课程研究与反思——以H县实验学校为例下载：64 浏览：412

李文《中国音乐学报》 2019年12期

摘要:

校本课程可以弥补国家课程的不足，促进教师专业成长，培养学生创新能力和个性的发展。而器乐演奏对于激发学生学习音乐的兴趣，提高对音乐的理解、创造力有十分重要的作用[1]。H县实验学校引进陶笛课程，很好地将音乐、美术、科技、语文等课程相结合，锻炼了学生的动手和研究能力，提升了学生的审美情操，并取得显著的教学成绩。笔者来到该学校，观摩参与了"H县中小学陶笛课题成果展暨教学研讨会"，就该校陶笛校本课程的开展、实施进行了研究与反思。

环境民事公益诉讼性质定位省思下载：85 浏览：479

巩固《中国法学研究》 2019年6期

摘要:

民事公益诉讼是为弥补行政执法在社会公益保障方面的不足而创制的一种特殊司法机制,不是传统意义上的民事诉讼,不能照搬传统民事诉讼规则。从国外一般经验来看,环境民事公益诉讼具有严格依法实施、类型化发展、有限适用、行政分权担责、法院有限能动、普通公众参与等特性。在我国,环境民事公益诉讼被定位为侵权诉讼之一种,主要依据司法解释运行,具有法律依据不足、混同"代位执法"诉讼与损害填补诉讼、适用泛化、行政消极卸责、司法过度能动、公众参与不足等弊端。未来应扭转其作为民事诉讼的错误定位,以公法诉讼为指向完善相关制度。就目前法治实践而言,当务之急是修改相关司法解释,妥善拟定民法典侵权责任编相关条款,协调民法一般规则与环境特别立法的关系,科学推进民法典之绿色化。长远来看,应制定专门的环境公益损害救济法,对环境公益诉讼和生态损害赔偿分别作专章规定,前者应囊括民事公益诉讼与行政公益诉讼;后者应综合利用诉讼、磋商、行政执法等多种机制,并以对《生态环境损害赔偿制度改革方案》的立法转化为核心。

传承与反思——谈二人转在城市中的发展下载：62 浏览：412

李哲《中国音乐学报》 2019年11期

摘要:

二人转作为一种文化符号，它代表着东北地域文化的特色，同时也反映了其精髓和魅力，更是东北人民长期同自然抗争的诗与歌。本文以二人转的艺术特点为出发点，对二人转在现代城市中的继续发展进行阐述，分析现代城市中流行的二人转与传统二人转之间的差异，反思其在现代城市发展中所面临的问题。

穆特修斯早期设计教育改革思想研究下载：20 浏览：294

杜欣阳许传宏《设计研究》 2020年6期

摘要:

穆特修斯是二十世纪早期德国现代设计运动的组织者和德国工业联盟的奠基人。在商务部任职期间，他主导了普鲁士工艺美术教育改革，打破了德国传统的艺术教育思想与教学模式。本文结合二十世纪早期德国设计教育的社会背景，研究了穆特修斯设计教育改革思想的主要内容、实施的方法，以及对设计发展产生的影响和意义。

基于分形理论的建筑安全事故时空分布特征研究下载：52 浏览：352

孙磊1 刘国买2 林振思1 殷乃芳3 《建筑与工程管理》 2020年1期

摘要:

为了探究我国建筑业安全事故的演变规律，促进建筑业的安全生产，开展建筑业安全事故时空分形研究。对2000～2018年住房和城乡建设部网站上事故快报信息进行统计汇总，并根据谷歌地球系统中的经纬度信息，建立了建筑业安全事故的时空分布数据库。基于分形理论中的R/S方法，研究建筑安全事故的时间分形特征；利用分形理论中的网格法，统计不同网格尺度下建筑安全事故的事故数量，研究建筑安全事故在全国、九大自然地理区以及干湿分区的分维值，分析其空间分布分形特征。研究表明，建筑安全事故时间序列分形特征客观存在，Hurst指数显示未来一段时间内建筑安全形势将会更加严峻；全国范围内建筑安全事故具有较好的空间分形特征，湿润地区、半湿润地区分形特征更加明显。

惩罚性赔偿的行政法反思下载：76 浏览：479

赵鹏《中国法学研究》 2019年2期

摘要:

惩罚性赔偿在我国的引入和发展是对行政规制失灵的回应。该制度在激励私人参与公共规制的同时,也带来了过度的、缺乏效率的诉讼,导致法律规范当中不合理、不一致和表意模糊的内容被高度滥用。为此,司法系统需要发展和提高调控私人行动的技术与能力。我国过去偏于倚重行政规制,在此背景下引入惩罚性赔偿,需要在制度设计层面作大量精细化处理,确保惩罚性赔偿与既有行政规制体系的功能相协调,并在制度演进过程中兼顾彼此。

以罪名为讨论平台的反思与纠正下载：34 浏览：298

丁胜明《中国法学研究》 2020年5期

摘要:

我国刑法学界存在以罪名作为问题讨论平台的现象,但是,由最高司法机关确定的罪名与刑法规定的犯罪构成之间大多并非一一对应的关系,"多罪一名"是我国罪名体系的显著特征,以罪名作为问题讨论平台会带来诸多理论上难以妥善处理的问题。在刑法学研究中,应当严格区分罪名和犯罪这两个概念。刑法学的研究对象是犯罪,讨论刑法问题的基本平台只能是犯罪构成而不是罪名,分析刑法问题的基本单元是"一个犯罪构成"而不是"一个罪名"。罪数中的"罪"是指犯罪构成而不是罪名,具体的事实认识错误是指"同一犯罪构成"内的事实认识错误而非"同一罪名"内的事实认识错误,罪过是犯罪构成的罪过而非罪名的罪过。

组织体刑事责任论及其应用下载：55 浏览：274

黎宏《中国法学研究》 2020年4期

摘要:

在我国刑法明文规定了单位犯罪及其处罚的情况下,再提倡单位犯罪否定论,意义不大。就单位犯罪研究而言,现在面临的重大问题是,如何在自然人刑法之下,合理认定刑法第30条、第31条所规定的单位犯罪及其处罚。单位是由人和物复杂结合而成的法律实体,具有自己独特的制度特征、文化气质和环境氛围,这些要素能够对单位中的自然人的思想和行为产生影响。在我国刑法的规定之下,单位犯罪的认定和处罚,首先应考虑单位组成人员在业务活动中实施的侵害法益行为或结果,其次必须甄别作为单位"手足"的自然人的行为是否体现单位意思。只有在单位组成人员的行为体现了单位意思时,才能处罚单位自身。在判断单位意思时,必须依据单位的结构、制度、宗旨,单位高级管理人员的决定乃至单位的政策等客观要素进行推定。在单位业务活动中出现违法结果时,应首先考虑成立自然人犯罪,之后再考虑成立单位犯罪。

基于增强现实技术的儿童安全教育游戏设计研究下载：53 浏览：381

张文莉胡越《设计研究》 2020年4期

摘要:

解决传统安全教育游戏内容枯燥，场景展示单一，交互性差等问题。文章根据儿童与传统安全教育游戏特征，简析两款较典型的传统安全教育游戏的优劣势，引出增强现实技术下的安全教育游戏的优势，结合增强现实技术沉浸感、交互性、情境式等特点。基于增强现实技术，提出了几点在安全教育游戏上的应用可能，并对增强现实环境下的安全教育游戏整理了一般设计原则与开发流程。增强现实技术与安全教育游戏的结合，为以后的儿童安全教育形式提供了新的设计思路。

场景化教学在音乐教育中的作用下载：70 浏览：403

刘志刚《中国音乐学报》 2019年7期

摘要:

音乐教育是一门抽象学科，相比于其他文化类学科而言，它更注重情感性的表达和审美性的传递。音乐源自于生活而又高于生活，生活中的场景片段都为音乐的形成提供了必要的元素。因此，这也为音乐教育提供了启发性的灵感。"场景"一词多用于互联网行业产品制作的过程，嫁接在音乐教育之中具有异曲同工之处，场景化教学旨在运用场景思维来模拟课堂上可能会发生的一系列情况，运用场景解读启发学生更深刻地理解所教授的内容。

共犯人关系的再思考下载：32 浏览：215

张明楷《中国法学研究》 2020年1期

摘要:

刑法总则规定了哪些参与人,刑法对共犯人如何分类(参与类型),是两个不同的问题。我国刑法总则虽然规定了主犯、从犯、胁从犯与教唆犯四种情形,但不能据此认为这四种情形就是对共犯人的分类。刑法理论必须以罪刑法定原则为根据,确定刑法总则应当规定哪些参与类型。由于刑法分则规定的是正犯,所以,只有当刑法总则规定了教唆犯、帮助犯时,才能扩张地处罚教唆犯与帮助犯,否则便违反罪刑法定原则。由于共同正犯不以实施构成要件行为为前提,所以,如果对共同正犯按照正犯处罚,就必须有刑法总则的明文规定。主张刑法第26条规定的主犯与正犯是交叉关系、递进关系或者等同关系以及双层次区分说的观点,都存在缺陷。刑法第26条是关于共同正犯的规定,该规定贯彻了"部分行为全部责任"的原理。教唆他人犯罪的,如果在共同犯罪中起主要作用,就属于(共谋)共同正犯,按正犯处罚;如果起次要作用,则是狭义共犯中的教唆犯,应当按从犯量刑。基于实质标准,对起次要作用的实行者,也只能按从犯处罚。

四川阿坝藏区传统文化中的数学思想探析下载：85 浏览：488

薛德军1 供秋泽仁2 范忠雄3 《中国科学研究》 2018年1期

摘要:

人类日常生活中的数学文化是随处可见的,从简单的数字表达到代数运算,再从简单的平面图形到空间几何的运用,无一不是数学文化在人们日常生活中的体现,藏族传统文化和日常生活中同样蕴藏着极其丰富的数学文化。文章通过解读和探析四川阿坝藏族传统文化、民族服饰和民族建筑中存在的数学文化,揭示了数学知识和思想方法在藏族传统生活中的应用

新时代推进社会公平正义的法治要义下载：82 浏览：481

胡玉鸿《中国法学研究》 2018年9期

摘要:

"社会公平正义"是党的十九大报告中的高频词汇,社会公平正义思想是新时代中国特色社会主义思想的有机组成部分。社会公平正义是人民美好生活的基本需要,决定着人民生活的获得感、幸福感、安全感。民生问题是衡量社会公平正义的标尺,在初始条件上,要保障每一个公民都有提高生活质量、追求美好生活的机会与条件;在补足条件上,国家应积极投入,为公民获取机会和增长能力提供条件;在分配正义层面,要通过国家法律、政策的推行,为社会公平正义的实现提供制度保障。十九大报告就竞争公平、教育公平、司法公正等重点问题进行了阐述,明确了当代中国在推进社会公平正义方面的主要制度着力点。当然,实现社会公平正义并非一蹴可就的事业,要以"尽力而为、量力而行"作为推进社会公平正义的基本步骤。

国内物流调度研究对装配式建筑构配件物流调度的启发与思考下载：50 浏览：358

唐小雅1 崔世博1 徐鹏鹏2 傅晏2 《建筑与工程管理》 2019年10期

摘要:

装配式建筑构配件的物流调度是我国实现"建筑产业化"所面临的重要问题。为了深入了解装配式预制构件的运输调度研究情况，挖掘更多研究信息并弥补该领域研究空白，以CNKI数据库为数据来源，搜索关键词"物流配送"和"车辆调度"筛选文献，通过使用可视化软件对所采集的数据进行共现分析，展示我国物流调度领域的研究分布；同时对物流领域研究的热点问题、主要领域、研究算法和技术应用4个方面进行研究。在此基础上结合装配式预制构件特点，分析装配式建筑物流调度的发展趋势，以期为当前中国装配式建筑物流的研究与实践提供参考。

设计领域的品牌构建与传播思路初探下载：12 浏览：135

杨侠《中国设计》 2020年12期

摘要:

<正>随着人们品牌意识的增强和对品牌效能的认知度提升,缺乏品牌思维的设计产品、个人、机构在市场竞争中的压力将愈加凸显。设计本身就是品牌形成的重要环节,品牌思维更将助力设计从源头提升核心竞争力。从这个意义上说,研究设计领域的品牌构建是具有一定前瞻意义和现实指导意义的课题,而专业媒体的介入则将使设计品牌传播及其影响力提升更具权威、直观、立体、全面的效果。

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