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中华优秀传统文化融入中小学德育教育课程研究 下载：72 浏览：815

​张志敏 《现代教育教学研究》 2024年11期

摘要:
随着社会的不断发展和时代的持续进步，中小学德育的重要性日益显著。在注重学科知识学习的同时，培养学生形成正确的价值观和道德观念已成为教育不可或缺的一环。中华优秀传统文化，作为我国的文化瑰宝，承载着深厚的历史底蕴和丰富的精神内涵。将其融入中小学德育之中，不仅能够有效地传承和弘扬传统文化，更能够滋养学生的思想修养，提升他们的人文素养。基于此，本文将针对中华优秀传统文化融入中小学德育教育课程进行分析和探究。

红医文化融入高校“预防医学”课程研究 下载：134 浏览：1388

武航婕 武秀秀 《中国医学研究》 2023年3期

摘要:
新时期，教育部门对高校教学各项要求发生改变，更加关注各个专业学生的思想教育、职业道德教育等内容。其中开展预防医学课程教学时，教师应从教材实际内容出发，围绕课程重点和难点知识，合理融入红医文化，提高学生理论知识实践运用能力。故本文围绕高校教学展开深入研究，重点阐述了高校“预防医学”课程融入红医文化的路径，并简单论述了红医文化基本内容等，希望对相关工作有所帮助。

基于社会主义发展史教育的少先队员活动课程研究 下载：109 浏览：1564

章宏恒 《教育研究与发展论坛》 2022年3期

摘要:
从建队至今少先队通过各项活动一直承担着党的各项任务，在活动中不断促进队员的身心发展。本文基于“四史”进校园的基本要求，对龙虎塘第二实验小学开展的“童眼看常州——走进三百六十行”活动进行分析，并给出相应的优化建议，希望能为相关活动的开展提供参考。
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