文章-世纪中文出版社

林楠王晓旭李洪霞《中国社会科学学报》 2022年8期

摘要:

本文将详细介绍社会性发展与大学生心理健康的关系，通过专业的研究与调查，精准找出社会性发展视角中优化大学生心理健康的有效措施，其措施内容包含加强心理辅导、增设心理教育活动、创设心理建设沟通渠道及增加对学生的职业规划等，从而有效促进大学生的心理健康。

利用丰富的社会资源，培养学生阳光心态下载：316 浏览：3196

朱军民曹颖《社会科学研究进展》 2021年6期

摘要:

良好的心态是学习和生活的重要基础保证。在教育教学实践活动过程当中，我们常说德高为师，新时代的大环境之下，国家相关教育部门对老师提出了新的要求，即成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师，只有这样才能全面培养出德智体美劳全面发展的社会主义优秀人才，为国家建设与发展储备更多的人才力量。

小学班主任开展心理健康教育的策略分析下载：473 浏览：3501

林秀锦《中国城镇》 2021年6期

摘要:

当前，随着新课程教学改革的深入推进，我国教育领域开始重视小学生的心理健康问题，并且心理健康教育已经逐渐成为班主任需要完成的一项重要工作，为了适应我国当前德育工作要求，小学班主任要对心理健康教育投入更多的热情和精力，将教师角色、心理医生角色进行全面融合，以学生发展为中心，以心理学教学理念为指导，采用科学的教学方法，构建小学班主任全渗透式的心理健康教育，调动多方教育力量，积极构建起良好班集体，塑造学生健康良好的品格。

班级环境对高中学生心理健康发展的影响及对策研究下载：311 浏览：3022

潘少茹《环境科学研究》 2022年1期

摘要:

高中生是发生心理疾病的高危群体，其心理健康状态在一定程度上影响着学习状态。近年来，我国加大了对高中生的心理健康教育工作，但是受高中学习紧张的影响，学校对心理健康教育的时间大大缩减，将大部分时间都用在了学生的学习方面，导致学生心理健康问题长期积压，严重影响高中生的健康成长。所以营造良好的班级环境对高中学生心理健康发展有积极得促进作用。基于此，本文着重探究班级环境对高中学生心理健康发展的影响及对策，以期为大家提供参考。

加强中职学生心理健康教育的措施下载：120 浏览：2150

张立娜《中国职业教育》 2023年5期

摘要:

职业教育是我国教育体系中的重要组成部分，主要以培养一技之长的应用型人才为基本目标，确保学生能够顺利实现学校人向社会人的过渡。中等职业教育作为中国现代职业教育体系中的一个重要部分，肩负着培养技能型人才与高素质劳动者的重要使命，中职生人数在中职教育规模中不断扩大，中职生的德育工作也需要受到充分的关注。

浅谈如何在职业高中开展学生心理健康教育下载：70 浏览：1500

徐丹《中国职业教育》 2021年12期

摘要:

近年来，职业高中学生心理问题和心理冲突日益增多，通过心理测评，职业高中学生在躯体化、强迫症状、人际关系敏感等项目均分都高于中国正常人常模。因此，职业高中要实现人才培养目标，需重视职业高中学生的心理健康教育。

基于肥胖问题的大学生心理健康和运动营养的研究下载：254 浏览：2572

任秀萍《中国食品与营养》 2023年4期

摘要:

本文主要对肥胖问题以及运动营养和运动习惯的基本知识进行了概述，然后对运动营养、体重控制与心理健康三者之间的关系及策略进行了阐述，明确了前者在后两者中所起到的重要作用，从而让人们能够更加健康科学地塑造良好体型，从而提高人们的心理健康水平，提升幸福感。

创新高校思想政治工作，加强学生心理健康教育下载：180 浏览：1801

宫笑莹《教育实践与创新》 2022年7期

摘要:

在高校教育体系当中，思想政治教育、心理健康教育属于同等重要且缺一不可的重要教育内容。高校思想政治教育工作的开展，需要以大学生思想状况、心理特点为依据，以兼具思政教育能力及心理健康教育水平的复合型教师为核心，通过良好的思想政治工作环境创设，基于心理健康教育方法利用，针对性开展思想政治工作，进而促进学生健康成长，提高学生综合素质，驱动思政教育及心理健康教育的实效性开展。基于此，文章在思想政治工作与学生心理健康教育的内在关联分析的基础上，进一步阐述了基于思想政治教育创新加强学生心理健康教育的具体路径。

中职学生心理健康教育创新模式探究下载：184 浏览：689

邱模坤龚丽俭《中国教育学报》 2024年9期

摘要:

当今社会，中职学生心理健康问题日益凸显。为此，创新心理健康教育模式，已成为亟待解决的重要课题。本文将探讨四项实施策略：体验式教学的深化、多元教育体系的构建、利用现代科技手段提升教育效果以及强化学生主体性与自我成长能力。旨在通过创新教学方法、丰富教育资源、融合科技力量以及激发学生内在动力，全面提升中职学生的心理健康水平，为其未来的成长与发展夯实基础。

人工智能时代学生心理健康教育创新路径探索下载：519 浏览：1553

刘睿刘朋廖志红《中国教育学报》 2022年1期

摘要:

随着社会经济的不断发展，计算机和互联网技术也得到更为迅速的发展，人工智能属于其发展而创造出来的先进产物。人工智能在不断发展之下，其实际应用范围也具有更为显著的拓宽，而且在教育领域之中的运用可以使得教学培养基本手段、教师实际教学能力以及学生们的整体学习能力等都会受到更为显著的变化。针对此，本文主要针对人工智能信息技术时代学生们心理健康教育的基本创新路径展开分析和研究。

积极心理学视角下大学生心理健康教育课程改革路径研究下载：65 浏览：1095

米聪《教育研究与发展论坛》 2023年11期

摘要:

大学阶段在人的一生中是重要的成长期之一，他们常常体验着学业压力和挑战。因此，在这个阶段，学生们容易产生自我意识不断完善，进一步的塑造自我认知，避免产生心理问题，因此，大学生心理健康教育有重要意义。

互联网背景下中学生心理健康教育研究下载：64 浏览：1103

廖月惠《教育研究与发展论坛》 2023年10期

摘要:

互联网为现代教育提供了重要支持，推动了现代教育事业的发展与进步，对于中学生而言，除了要关注教育质量问题，也需要关注其心理健康，结合中学生的心理特点，制定完善的心理健康教育体系。联合互联网，可实现对教育模式的进一步创新，既能够打破传统心理教育模式的限制，也能够循序渐进的基于中学生心理支持，使其能够正确面对心理问题。基于此，本文深入研究了互联网对中学生心理健康的影响，以及如何借助互联网优化心理健康教育模式。

谈进一步加强中小学生心理健康教育的策略研究下载：73 浏览：1113

刘文竹《教育研究与发展论坛》 2023年4期

摘要:

在中国应试教育的背景下，教师在教学中只重视小学生的学业与成绩，往往忽视学生们的心理健康问题，从而导致大部分小学生心理问题的发生。小学阶段主要是小学生学习与生理发育的重要阶段，因此，小学心理健康教育课教师对小学生心理的发展具有非常重要的作用。本文首先说明心理健康教育的意义，再通过加强心理健康知识宣传、改变传统的教学模式、创建专业化的心理健康服务体系等方面，叙述提升小学心理健康教育课有效性的方法。

啦啦操运动对高职大学生心理健康教育的干预研究下载：162 浏览：1741

李锦梅《现代教育教学研究》 2022年12期

摘要:

随着全民健身理念不断深入，社会群体对体育运动参与热情也有明显提升，而这也直接促进啦啦操运动更好发展。该背景下高职院校将啦啦操引入对于强化大学生主体身体素质和心理健康皆有超强促进作用，鉴于此，为将啦啦操运动作用充分发挥，并促使学生能够保持健康心理状态持续发展，本文主要对啦啦操运动对高职大学生心理健康的重要影响、现存心理健康问题和教育干预策略展开分析。

中职学生心理健康问题研究分析下载：134 浏览：1733

仲树斌郝谦《教育研究与发展论坛》 2022年2期

摘要:

中职学校是我国发展现代化建设培育专业技能人才的重要基础，中职教育更是我国国民教育的重要组成部分之一，在最近几年的调查研究中表明中职学生心理健康问题十分严重，关注中职学生的心理健康问题是进行中职教育工作的基础，培养学生积极健康向上的心理形态是教育工作者刻不容缓的工作重点。笔者分析相关的论文、数据以及调查结果后发现，首先中职学生很大一部分来自初中毕业，中考失利，没考上高中，年龄大概在15-18岁之间的学生，这些学生的普遍特点是身心还处于发展时期，思想认识偏差明显、学习热情度不高、缺乏钻研精神。他们在学习实践、适应环境、人际交往等方面都存在心理健康问题。针对发现的问题，本文以中职学生的心理健康问题以及相应的应对措施为重点，对中职学生心理健康的问题表现进行分析研究。

大学生心理健康教育与思想政治教育融合研究下载：225 浏览：1078

王琳楠《国际教育论坛》 2024年1期

摘要:

随着竞争的加剧和生活节奏的加快，大学生群体的心理健康问题日益成为社会关注的焦点。心理健康教育与思想政治教育作为高校教育体系中不可或缺的两个方面，它们的融合研究不仅有助于解决学生的心理困扰，还能促进其全面发展，培养出具有健全人格和高尚道德情操的社会主义建设者和接班人。本文旨在深入探讨大学生心理健康教育与思想政治教育的融合路径，分析两者融合的必要性与可行性，并提出具体的策略和建议，以期为高校教育实践提供有益的参考和借鉴。

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