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物业管理专业课堂教学与社区联动模式探索—以《社区服务与管理》课程为例 下载：301 浏览：2938

袁丽红 《教学管理研究》 2023年10期

摘要:
物业服务企业作为社区组织系统中的经济组织，承担着物业项目特别是住宅院落的公共服务内容，所以社会学领域类的课程设置有利于培养学生从社会角度思考，发现问题和解决问题。本文以物业管理专业课程《社区服务与管理》为例，探讨了分别通过师资团队建设、课程内容设计和主动学习模式三方面进行改革，实现课堂教学与社区的有效联动。

家校联动视野下小学教学管理质量提升措施 下载：281 浏览：2576

吴春艳 《教学管理研究》 2022年9期

摘要:
家庭与学校共同教育，学生是现在小学生们的教学管理中不可缺少的一种手段，这种教育学生的方式也受到了社会上许多老师与家长们的好评。小学阶段的学生对于事物的认知与思考能力还不够完善，正处于发展的阶段，而这时也正是他们形成认知的重要阶段，这就需要学校与家庭共同培养，才能使学生教学管理质量更好地提升。学校与家庭共同发展，这两方面缺一不可，因此这篇文章我将会从家庭与学校共同教育小学生为主题进行阐述，并且提出有关小学生教学管理的一些建议。
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