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基于中医理论探讨桂枝茯苓丸在治疗子宫肌瘤中的机制与应用 下载：165 浏览：1679

宋瑾芹 《中国中医药》 2024年4期

摘要:
中医理论是基于天人合一的哲学观，强调人体与自然、社会环境的整体联系，通过辨证论治等方法，运用阴阳五行、脏象经络等学说，全面系统地阐述人体生理、病理现象并指导临床诊疗的医学体系。本文基于中医理论，深入探讨了桂枝茯苓丸在治疗子宫肌瘤中的机制与应用。桂枝茯苓丸作为一种传统中药，具有活血、化瘀、温经散寒的功效，能有效抑制子宫肌瘤的生长速度，缓解相关症状。分析桂枝茯苓丸的药理作用，结合现代药理学研究，揭示了其治疗子宫肌瘤的可能机制，讨论了桂枝茯苓丸在子宫肌瘤治疗中的具体应用，为临床提供了有价值的参考。

医学人文素质教育融入翻转课堂教学的构想与实施研究 下载：117 浏览：1650

史文哲 位小杰 薛超 尤清欣 殷悦 2024年8期

摘要:
在临床实践中，医生不仅需要精准的诊断和治疗能力，还需要对患者的心理、社会和文化背景有深刻的理解和尊重，以实现真正意义上的全人照护。因此，将医学人文素质教育融入医学教育中，尤其是结合创新的教学模式如翻转课堂，显得尤为重要。鉴于此，文章旨在探讨将医学人文素质教育与翻转课堂教学模式相结合的构想及实施策略，期望能够为一线医学教师革新教学方法提供借鉴，培养出更多既懂医术又有人文关怀的优秀医疗人才。

以大学生基础医学创新研究暨实验设计竞赛为导向的基础实验教学体系的探索与实践 下载：35 浏览：762

孙文文 马楠 《医学研究前沿》 2024年7期

摘要:
随着医学教育的不断改革与创新，大学生基础医学创新研究暨实验设计竞赛成为推动基础实验教学改革的重要平台。本文旨在探索以竞赛为导向的基础实验教学体系，强调基础实验教学的重要性，并提出具体的实施策略。通过优化课程设置、培养实验设计与创新思维能力、创新教学方法与手段、加强实验室建设与设备配置、提升教师队伍专业素质等措施，旨在培养具有创新精神和实践能力的医学人才。

外语医疗剧对医学生英语学习效果的相关性研究 下载：41 浏览：785

李天伦1 王子怡1 耿玉瑶2 王瑞丽1 张虹然3 《医学研究前沿》 2024年3期

摘要:
本研究为了考证外语医疗剧对医学生的医学英语学习效果的影响，采用经典美剧《急诊室的故事》作为数字资源，研究团队将《急诊室的故事》语言内容提取精炼，以微信公众号的形式发布推文进行推广学习，运用调查问卷和网络访谈的形式，考察 40 名河北医科大学低年级学生在医学英语学习方面多维度的成果，结果表明：观看外语医疗剧是低年级医学生普遍喜爱的学习模式，而且外语医疗剧能够帮助医学生较好掌握医学领域词汇，也帮助医学生提前了解医学专业知识以及医疗工作的具体操作情况。

基于CBL的翻转课堂在医学遗传学教学中的探索 下载：294 浏览：2990

宋朝霞 温得中 《中国医学研究》 2021年10期

摘要:
目的 探讨基于案例教学（Case-based learning, CBL）的翻转课堂（Flipped classroom）教学模式在医学遗传学《遗传病的治疗》教学中的实施效果。方法 将2018级五年制临床专业学生分为两个教学班：实验组140人，实施CBL+翻转课堂教学模式；对照组68人，实施传统PPT讲解授课模式。分析问卷调查和考试成绩，利用SPSS20.0处理两组学生得分均值数据(x̄±s)，行t检验，进行教学效果评估。结果 实验组学生问卷调查结果显示，学生参与教学积极性高（87.8%积极准备），对教学满意（85.0%）；实验组和对照组学生相关遗传病治疗的客观题成绩差异无统计学意义（P>0.05）。结论 基于CBL的翻转课堂教学模式受到学生欢迎，能有效提升学习的自主性，值得在教学中推广和应用。
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