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数学建模思想在中学数学教学中的应用 下载：432 浏览：3287

李明香 《数学应用》 2023年2期

摘要:
在初中数学教学当中，教师应该注重为学生积极地渗透各种数学思想，进而来提高学生的数学思维能力，帮助学生掌握更多的解题思路，使学生能够在遇到数学问题时高效的解决。建模思想是数学教学当中重要的思想之一，通过建模可以将抽象的数学问题变得更加的直观形象，进而使数学题能够转化成一个模型，使学生能够直观地观看到题目当中的已知条件和数学关系，让学生开展有效地计算，找到问题的突破点。因此，教师应该在教学当中注重渗透建模思想，让学生掌握灵活的运用建模思想解决数学问题，进而提高教学效果。

高中数学教学中建模思想应用探究 下载：388 浏览：2703

龚娅 《计算数学学报》 2022年7期

摘要:
数学作为高中重要的科目，其具有复杂性的特点，学生在学习的过程中若无法掌握课本知识要点，则难以高效完成知识的学习，甚至会降低学生的学习信心。因此，在高中实际开展数学教学的过程中，教师应该围绕学生的学习情况，合理的对课程教学进行优化，督促学生积极参与学习的同时，促进教学效率的提升。合理的运用数学建模的方式，不仅可以简化课程教学，同时可以激发学生学习兴趣，拉近生活与数学之间的距离，全面发挥数学建模的作用，使得高中数学课堂教学质量不断提升。
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