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以实践教学促传统文化的多样式传播和创新性传承 下载：124 浏览：1567

王红 《教育实践与创新》 2023年12期

摘要:
本文以传统文化的实践教学项目为例，探讨传统工艺的多样性传播和创新性传承路径，在探索实践教学模式的同时挖掘文化传承过程中课程思政途径，增强学生对中华传统文化的认同感，突显高等教育的中国特色。

生物多样性保护理论初探 下载：271 浏览：2687

​王曼琦 《生物技术研究》 2021年3期

摘要:
生物多样性是地球上最宝贵的自然资源，生物多样性是人类社会发展的重要物质基础，也是人类可持续发展的一个重要保障。物种丰富可以构成一个完整的生态系统，为人类创建一个平衡稳定的生存环境。本文对我国生物多样性保护的进展以及未来重点保护工作内容进行了总结，与此同时提出生物多样性保护的意见，为生物多样性保护提供理论参考。

多样性的教与学在高三化学复习中的应用 下载：352 浏览：3267

毛宇鸿 石岗岭 《应用化学学报》 2021年8期

摘要:
高三化学复习是一项系统且全面的工作，对学生的学和老师的教都有较高的要求，通过什么样的方式能提高复习效率且有效果，一直是老师们在思考的问题，通过几年高三教学的尝试与反思，我对高三教与学工作有了一些尝试与应用。

关于加强生物多样性法律保护推动人与自然和谐共处的研究策略 下载：631 浏览：3022

楚梦星 《法学学报》 2022年2期

摘要:
中国是世界上生物多样性资源最丰富的国家之一，也是生物多样性受到威胁最严重的国家之一。自从加入联合国《生物多样性公约》以来，我国不断提高中国的履约能力，推动了中国履约实现了从“追随者”到“重要参与者”，再到“积极贡献者”的角色演变。生物多样性是人类赖以生存的必要条件，是人类社会可持续发展的重要基础，是全球生态安全和粮食安全的重要保障。基于此，本文将对生物多样性的法律保护以及推动人与自然和谐共处的研究进行简单的分析。
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