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烹饪专业“工学结合”人才培养模式的创新与实践 下载:140 浏览:1090

李春洪 《教师教育与创新》 2022年9期

摘要:
创新与实践对于烹饪专业的教学具有至关重要的意义,不仅有助于开展学校与企业之间的合作关系,还有助于解决学生的就业问题。本文通过对“工学结合”教育模式的概述以及实施“工学结合”人才培养模式的有利价值进行分析与讨论,并对“工学结合”人才培养模式的创新与实践提出了相应的策略,希望学校能够提高创新实践的重视度,整合学校与企业的优质资源,加强实践教育工作,强化校企两者之间的合用关系,建设创新实践育人的重要基地。

关于技工院校会计专业一体化教学改革的探索 下载:312 浏览:2546

张丹霞 《会计研究杂志》 2022年1期

摘要:
技工院校主要为社会培养技术技能型人才,随着社会的不断发展,社会及企业对于人才的要求越来越高,这需要技工院校优化教学方案,进行会计专业一体化教学改革提高人才的专业技能和实践能力,在教学过程中技工院校也意识到人才能力培养存在的问题,着力于探究如何提高教学质量,但在实际的教学中仍存在一些问题,影响会计专业的教学效率。

本科院校管理会计教学改革研究——基于应用型人才培养 下载:216 浏览:2622

李小利 《会计研究杂志》 2022年1期

摘要:
随着社会经济环境的不断变化,教育体制的深化改革,财会专业迎来了各种挑战和全新的机遇。管理会计作为财会专业的核心课程,将理论与实践相结合,对培养高素质、高技能的应用型综合人才有着极其重要的作用。本文就目前本科院校管理会计教学现状,分析管理会计教学中存在的问题,针对性的提出一些改革设想,试图为应用型人才培养提供些许参考。

基于整本书阅读视角简析创新小学语文写作教学的有效路径 下载:487 浏览:3289

江燕华 《语文教学与创新研究》 2022年7期

摘要:
小学语文课程改革的深入,目前教师针对语文教学模式、方法等在积极创新,并且将阅读和写作结合在一起,以此来为小学语文教学提供更多可能性。本文就从整本书阅读视角下创新写作教学重要性入手,然后分析其目的,了解具体应用对策,为相关研究人员提供参考。

初中物理创新实验—液化放热实验 下载:168 浏览:2194

梁永鸿 《教师教育与创新》 2021年3期

摘要:
人教课标2011版初中物理教材中缺少液化放热实验,笔者通过查阅其它教材也发现液化放热实验设计不够严谨。本文通过创新的实验设计,改进已有实验,定量探究热化放热,为理论知识提供实验支持,取得更好的教学效果。
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