文章-世纪中文出版社

田亚平《航空航天学报》 2019年2期

摘要:

本文探讨了高等工程教育培养"感知行成合一"创新人才模式,从科学、技术、工程、产业和文化(STEIC)"五元知识链"的创意工程视野、从机成创造的新理念,针对创新创业教育实践的问题,探讨提出了用"感知行成合一"模式培养创新创业工程人才的对策建议。

环己烷并卟啉的合成及光谱和电化学性质研究下载：36 浏览：389

侯月平1 许炜杰2 王丽萍2 房媛媛2 欧忠平2 《化学研究前沿》 2018年7期

摘要:

合成了三种在中位上具有不同取代苯基的环己烷并卟啉:5,10,15,20-四(4-甲苯基)环己烷并卟啉,5,10,15,20-四苯基环己烷并卟啉和5,10,15,20-四(4-氯苯基)环己烷并卟啉。利用核磁共振及质谱对它们进行了结构表征,研究了它们在二氯甲烷和吡啶溶剂中的紫外-可见光谱和电化学性质,探讨了卟啉大环周边的取代基和溶剂对化合物的光谱和氧化还原电位的影响,发现β-位上的环己烷取代基对化合物的光谱和电化学性质具有显著的影响。

应用型本科高等数学课程分类、分层教学的研究与实践下载：65 浏览：354

何春江1 郭照庄2 《航空航天学报》 2018年12期

摘要:

高等数学是应用型本科院校的重要基础课程。通过对高等数学课程教学现状分析,指出传统教学形式已不再适应新的教学发展趋势,并严重影响了该课程的教学效果。为了调动学生学习兴趣,提高教学质量,从分类、分层教学改革的指导思想展开,阐述应用型本科高等数学课程分类、分层教学的理论和实践依据,进一步根据我校近三年的教学实践总结高等数学课程分类、分层教学存在的问题和相应的解决措施。

加气混凝土墙板节点力学性能试验研究下载：75 浏览：491

张国伟1 张品2 陈博珊1 《建筑技术学报》 2018年4期

摘要:

为研究加气混凝土(ALC)墙板的预埋件节点在风荷载作用下的工作性能,对9块ALC板材进行节点平面外拉拔试验。分析ALC板材的配筋和受拉螺栓杆直径对预埋件节点平面外承载力的影响,结果表明预埋件节点基本满足北京地区90 m高层建筑围护体系在正常使用极限状态下对风荷载的要求,预埋件节点表现出比钩头螺栓节点更好的延性。

基于ANSYS的蒸压加气混凝土板有限元分析下载：78 浏览：495

李光耀陈博珊张国伟吴徽《建筑技术学报》 2018年4期

摘要:

通过6块加气混凝土外挂板分别进行三分点和四分点加载试验,研究相同配筋情况下加载点不同和跨度不同对板材抗弯性能和破坏形式的影响,结果表明在相同配筋相同跨度情况下,四分点加载比三分点加载极限承载力有所提高,跨中位移有所下降;跨度较长的板材比跨度较短的板材极限承载力明显降低,跨中最大位移明显增大。基于有限元软件ANSYS进行了2块不同跨度的加气混凝土外挂板的非线性分析,数值模拟结果与试验结果吻合良好。

基于边云协同计算的智能审计系统架构技术下载：84 浏览：516

范斌1 赵婧1 朱峰1 宁德军2 沈建2 《计算机研究与应用》 2020年9期

摘要:

智能审计系统实现的关键,就要能够围绕审计业务流程不断积累闭环数据流,利用机器学习算法实现各种智能化应用场景,并基于不断增多的审计数据,通过提高算法准确度适应性演化其自身的智能化水平。由于无法解决审计人员跨企业内网工作的基本需求,当前智能审计系统中的审计闭环数据积累出现断流,直接导致其智能化水平难以提高。针对这一挑战,提出一种基于边云协同计算的智能审计系统架构技术。实验验证表明,该技术能够很好地支持智能审计系统的单机离线工作,实现审计人员的跨企业内网开展审计业务,为智能审计系统智能化水平的适应性演化奠定基础。

基于HRP催化诱导金纳米棒形貌改变的碘离子检测研究下载：41 浏览：434

胥彦琪《化学研究前沿》 2018年1期

摘要:

本文中,我们通过金纳米棒颜色的改变实现了对I-的可视化检测,在HRP酶催化的情况下,H2O2把I-的氧化为I2,之后I2会对金纳米棒进行刻蚀,使其纵向表面等离子体共振吸收峰发生蓝移,同时伴随颜色的改变,检测灵敏度达到了0.01μM。此方法简单便捷,同时实现了对实际样品水样中I-的检测。

吡啶-2-甲醛缩邻氨基苯磺酸Ni(Ⅱ)配合物的合成、表征和晶体结构下载：21 浏览：235

欧阳淼1 赖红芳1 银秀菊1 韦联强1 张运良2 蒋毅民3 《化学研究前沿》 2018年1期

摘要:

在甲醇和水的混合溶剂中,以Ni（NO3）2·6H2O和吡啶-2-甲醛缩邻氨基苯磺酸席夫碱反应合成了一个新的配合物[Ni（OBSP）(SCN)（H2O）2]（HOBSP=吡啶-2-甲醛缩邻氨基苯磺酸）,并采用元素分析、红外光谱和X-射线单晶衍射法进行了结构表征。结果表明标题配合物属于单斜晶系,P2（1）/c空间群,a=1.17217（13）nm,b=0.97165（11）nm,c=1.48019（16）nm,β=90.9950（10）,V=1.6856（3）nm3,Z=4,Dc=1.632g·cm-3,s=1.069,R1=0.0247,wR2=0.0625。标题配合物拥有一个以N3O3六配位的镍（III）中心,从而形成一个畸变的八面体构型,其中一个SCN-、两个水分子和一个以N,O,O'-三齿螯合方式的磺酸类席夫碱参与配位。在配合物中,大量的氢键和π-π堆积有益于三维结构的形成和稳定（CCDC 1567210）。

基于MOOC学习平台的多维交互式教学模式在《图形图像处理》课程中的应用研究下载：77 浏览：500

印蔚蔚《计算机研究与应用》 2020年1期

摘要:

提出基于MOOC学习平台的多维交互式教学模式,该模式通过MOOC学习平台多元化的交互主体、延展化的交互时空和整合化的交互资源,实现教师与学生、学生与学生、校内与校外的多元交互,课前、课中与课后三个教学环节的跨时空交互以及优质课程资源共建共享的整合性交互,并对《图形图像处理》课程开展多维交互式教学模式的应用研究和学习效果分析。实践证明,基于MOOC学习平台的多维交互式教学模式改变职业学校教的方式、学的方式、教学内容供给的方式以及评价的方式,提高学生利用信息技术进行创新性、个性化学习的意识,有效提高学习效率,推动教育信息化的发展。

基于CSS3技术的动画案例浅析下载：80 浏览：485

徐晓《计算机研究与应用》 2020年1期

摘要:

CSS3代码简单、高效等优势让设计师爱不释手,它将会成为未来Web动画的主流。分享一个非常炫酷的用CSS3技术模拟万有引力定律的苹果树动画案例。把真实的项目引进课堂,就会激发学生的学习兴趣,它炫酷的效果可以给学生带来非常好的体验,能够充分调动学生自主学习的积极性,取得良好的教学效果。

基于联系度的矿用隔爆型干式变压器运行状态综合评估策略下载：56 浏览：481

彭炜文1 郑云海1 张国灿1 林涌艺1 张玉2 《电力技术学报》 2020年7期

摘要:

针对矿用隔爆型干式变压器故障机理复杂及运行状态的不确定性问题,提出一种基于联系度的矿用隔爆型干式变压器运行状态综合评估策略。建立了变压器运行状态层次型评估指标体系,采用层次分析法,在变权模式确定各指标权重的基础上,引入劣化度指标,改善权重分配不合理性;利用联系度来处理运行状态的不确定性问题,结合置信度准则实现对变压器运行状态的综合评估。分析结果表明:基于联系度的矿用隔爆型干式变压器运行状态综合评估是有效的、可行的,为矿用隔爆型干式变压器从计划检修转变为状态检修提供了一种新的思路。

拔尖创新人才培养研究剖析下载：31 浏览：455

杨漫漫《中国教育研究》 2020年11期

摘要:

文章将知识图谱与"拔尖创新人才培养"研究相结合,选取中国知网2002年到2018年的期刊文献进行可视化分析。研究发现,在过去十几年间,相关研究涌现出"拔尖创新人才""人才培养模式""基础学科""课程体系"等热点;聚类依时间展开,揭示了伴随国家政策而生的"创新型人才""美国""培养体系""学院""合作培训""教育部"等话题的演进路径。

高职院校兼职教师培训调查分析及改革建议下载：37 浏览：463

罗尧成1,2 许宇飞2 《中国教育研究》 2020年9期

摘要:

兼职教师是我国高职院校师资队伍的有机组成,针对兼职教师开展的有效培训是提高兼职教师队伍质量的重要举措。目前兼职教师的培训工作主要存在以下问题:培训资源支撑力度不足,培训内容针对性不强;培训活动开展较少,组织管理不够科学;考核评价制度不够健全,培训结果反馈作用有限。文章提出优化培训环境内容、推动兼职教师专业发展,建立组织管理体系、推进培训工作有效实施,完善考核评价体系、保障培训工作实施质量等对策建议。

乡村教师培训策略研究下载：39 浏览：459

杨国英郑凌方颖《中国教育研究》 2020年9期

摘要:

2015年以来,国家加大对乡村教师的专业培养力度,提出《乡村教师支持计划(2015-2020年)》,把乡村教师队伍建设摆在优先发展的战略位置。乡村教师培训相应地成为乡村教师队伍建设的重要途径。文章基于知识转移理论和经验主义开发乡村教师培训项目,结合实际情况探索乡村教师培养的长效机制,推动乡村教师专业成长。

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下载：45 浏览：461

白华1 张月2 《中国教育研究》 2020年8期

摘要:

我国高等教育资助工作的发展是伴随高等教育规模的不断壮大、经济困难学生对资助需求的日益多样而逐渐变化的;在实际工作中形成的资助理念也呈现出否定之否定、螺旋式上升的一般发展规律。文章结合我国高等教育从精英教育到大众化教育再向普及化教育迈进的不同历史阶段,以起点公平、和谐教育、过程公平与结果公平为理论指导,梳理济困型、教育型、发展型资助理念及其发展规律,在此基础上提出新时代背景下高校学生成才型资助理念。

应用型本科高校电子类专业创客教育实施路径探析下载：78 浏览：514

韩新风1 石志成2 高海涛1 李勇1 《计算机研究与应用》 2018年2期

摘要:

随着大众创新、万众创业的推进,社会对应用型本科高校学生的创新实践能力的需求越来越高。创客教育的本质是创新、实践教育,是高等教育中专业教育发展的高级阶段,是专业教育的一部分。如何将创客教育融于专业教育的过程中,培养出符合社会发展需要的创新创客人才,是亟需解决的问题。提出创客教育融于专业教育的实施路径。

三种正义理论视域下的乡村儿童阅读教育下载：56 浏览：454

郭晓莹1 周志平2 《中国教育研究》 2020年6期

摘要:

儿童阅读教育是达成乡村教育公平的较好途径之一。当前我国乡村儿童阅读教育工作存在可利用开展的阅读资源有限、阅读共同体缺少支持、学生阅读能力需要提升等问题。基于分配正义、承认正义、能力正义的原则,乡村儿童阅读教育需要渗透于教育全过程的制度、条件和实践,需要政府、企业、机构(含公益组织)共同介入,合理分配资源,引领正确理念,提供政策支持与帮助,提升学生阅读能力和素养。

委托代理制视角下高等教育元评估实然现状与应然探讨下载：62 浏览：475

曹一红1 曹雨坤2 《中国教育研究》 2020年4期

摘要:

高等教育元评估是对原评估的再评估,是教育评估体系中不可或缺的重要部分,是高等教育评估质量问责与改进的重要环节与保障。元评估通过对高等教育原评估的诊断、监督和反馈,可有效检验高等教育评估的可信度和有效性,推动高等教育评估的科学化、合理化和专业化发展,促进高等教育质量的改进与提升。高等教育元评估需有第三方评估主体的参与,委托代理制在元评估过程中发挥重要作用,但也存在一些不可回避的问题。文章分析了我国高等教育元评估的实然现状,探讨了委托代理机制下高等教育元评估的应然定位,从元评估主体、程序、标准、监督机制等多方面给出适切建议。

21世纪我国创业型大学研究图景下载：40 浏览：442

叶冲《中国教育研究》 2019年7期

摘要:

创业型大学是未来世界高等教育变革与发展的重要走向。运用Bicomb、Ucinet和SPSS分析软件,从期刊发文时间、核心作者、载文期刊、研究机构和核心关键词等方面,对中国知网期刊数据库2002-2017年484篇有关创业型大学研究的论文进行知识图谱可视化分析。研究结果显示:我国创业型大学研究经历了"萌芽期——快速发展期——深化拓展期"三个阶段,但目前研究仍处于初级发展阶段;创业型大学的研究机构主要集中在地方本科院校,作者付八军发文量最多,但作者间的跨机构合作研究较少,研究成果的集聚效应不显著;创业型大学研究多从教育学、管理学等学科展开,视角比较单一,交叉融合性不足;我国创业型大学研究的热点主要包括创业型大学的理论基础与发展模式、创业型大学的创新创业教育、地方高校向创业型大学转型、欧美创业型大学的成功经验以及创业型大学的组织特征与变革等五大主题。

面向学生创新创业能力需求的高校实验室建设研究下载：40 浏览：458

王斌楠1 黄晓瑞2 杜銮燕3 金翊1 《中国教育研究》 2019年7期

摘要:

"大众创业、万众创新"时代背景下,文章面向学生创新创业能力的需求,总结国内外高校创新创业实验室建设的先进经验,剖析高校创新创业实验室的内涵与特征,结合学校实际情况,通过机制创新、开放共享、汇聚师资、营造氛围、课程创新和跨界融合等路径,为高校创新创业实验室建设提供理论支撑和实践参考。

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