文章-世纪中文出版社

李红梅《课程教育研究》 2019年3期

摘要:

从我国的心理学发展上来看,教育教学一直处于起始阶段,高职院校的学生在心理学教育接受方面程度相对较高。由于高职学生从年龄和社会角色上看有一定的特殊性,思想压力较大,因此对心理健康会产生一定的影响。面对学生存在的一些消极想法和消极心理,需要运用多种教学方式教学手段,完善教学计划,通过心理学教学和心理干预的方式做好心理疏导工作,争取在较大程度上对学生健康成长起到积极的作用。

ICU转出患者家属迁移应激的预防及护理下载：2 浏览：422

李婷1 赵琪珩2 董雪1 2018年10期

摘要:

分析ICU转出患者家属迁移应激发生的原因,依托多学科团队,实施转科前应激预防和转科后应激干预。本组30名患者家属转科后7 d,迁移应激均处于低等水平。

积极心理健康教育在高中阶段的探索下载：23 浏览：264

何晓枫《中国教育探索》 2025年3期

摘要:

积极心理学是心理学领域的一场革命，也是人类社会发展史中的一个新的里程碑。它的创始人是马丁·塞利格曼、谢尔顿、劳拉·金。它用科学的原则和方法研究幸福，倡导心理学的正向发展，用以探讨正向的心理品质，关注人类的健康和幸福。积极心理学倡导班主任与任课教师积极合作，促进学生人格心理的健康发展，本研究探讨积极心理学在普通高中教学中的应用策略以达到我们对学生的人才培养和品质教育，从而培养德、智、体、美、劳全面发展的学生。

我国老年人生活来源现状及变化:2010—2015年下载：80 浏览：443

丁志宏张亚锋夏咏荷《老龄研究进展》 2019年1期

摘要:

生活来源是老年人晚年生活质量的重要保障。目前,我国老年人主要生活来源的结构没有发生大的变化,仍集中在家庭其他成员供养、离退休金养老金和劳动收入三个方面。但老年人生活来源也存在明显的性别、年龄、城乡、地区和省区差异。由于代际更替及社会经济快速发展,2010-2015年,我国老年人的经济独立性越来越强,获得了越来越多的政府保障性支持,劳动负担也大大减轻。老年人生活来源中劳动收入和家庭其他成员供养的占比有所下降,离退休金养老金的占比有较大幅度提升。为进一步提高老年人生活质量,提出了相应措施建议。

炎症性肠病患者自我管理体验质性研究的系统评价下载：13 浏览：429

罗丹1 林征1 卞秋桂2 王美峰2 2018年3期

摘要:

整合相关质性研究,系统评价炎症性肠病患者自我管理过程中的体验。方法检索Pub Med、Embase、Science Direct、Web of Science、Psyc INFO以及中国生物医学数据库、万方、中国知网、维普数据库中从建库至2017年3月31日相关的质性研究。文章质量评价采用澳大利亚JBI循证卫生保健中心(2008)质性研究质量评价标准,采用汇集性整合的方法进行结果整合。结果共纳入6项研究,提炼35个完整的研究结果,归纳出9个新的类别,得到3个整合结果。(1)医疗管理:患者持续进行医疗行为调整和疾病知识积累,采取多元化的方式控制疾病,努力维持疾病缓解状态;(2)情绪管理:患者通过应对炎症性肠病带来的诸多压力和负性情绪,以积极的心态面对生活;(3)角色管理:患者不断进行认知、行为的调整来适应自己的患者角色,并努力维持生病前的日常生活角色。结论炎症性肠病患者自我管理涉及多个方面,情绪管理经常被忽视。护理人员应针对患者自我管理过程中的薄弱环节,给予指导和支持,帮助其更好地管理疾病。

积极心理学视域下中职生心理健康教育路径研究下载：24 浏览：489

李娜燕《中文研究》 2025年3期

摘要:

随着我国教育改革的逐步推行，对中职院校的教育提出了更高要求。其中，不仅要求中职院校落实对中职生的基础知识和技能培训，还需要照顾中职生的心理健康发展。积极心理学作为一种探究积极健康向上力量的心理学，很适合运用于中职生的心理健康教育中。基于此，文章一方面分析了积极心理学对中职生心理健康教育的重要性，另一方面为积极心理学视域下中职生心理健康教育的开展提供相应路径，以供相关从业者参考。

五神脏理论钩玄下载：82 浏览：507

夏梦幻王庆其《当代中医药》 2019年10期

摘要:

从"五神脏"理论概念、现代解析两方面分别阐述五神脏的理论内涵及科学思想,探讨五神脏理论的现代心理学以及分子生物学机制。基于五神脏核心思想,提出"五神-五脏-五志"为五神脏信息反馈轴心。探索五神脏理论对构建中医心理学、中医心身医学的意义以及对临床辨治精神障碍类疾病、心身疾病的指导价值。

生命意义感在家庭经济状况与大学生抑郁中的调节与中介作用下载：86 浏览：501

张瑞雪赖巧珍汤思尧肖蓉《预防医学杂志》 2018年11期

摘要:

目的探究家庭经济状况、生命意义感与大学生抑郁之间的关系。方法采用自编一般情况调查表、7条目病人健康问卷(PHQ-7)和简版生活目的量表(PIL-SF)对2 065名大学生进行调查。结果大学生的抑郁阳性率为21.5%。家庭经济状况越差的大学生抑郁得分更高(F=26.058,P<0.001),生命意义感更低(F=13.968,P<0.001)。生命意义感在家庭经济状况与大学生抑郁之间起调节作用(β=-0.043,P<0.05)和部分中介作用(c’=-0.04,P<0.001),中介效应占总效应的27.85%。结论生命意义感可发挥保护性作用减少不良家庭经济状况对大学生抑郁的影响。

甲状腺微小乳头状癌由积极监测转为手术切除后心理状态变化的质性研究下载：83 浏览：723

刘洁闫金凤韩鹏刘俊松郝润梅侯唤《心理学研究》 2025年4期

摘要:

目的：了解甲状腺微小乳头状癌由积极监测转为手术切除后的心理状态变化，为今后的临床工作提供指导。方法：采用质性研究中的现象学研究方法对13名甲状腺微小乳头状癌患者进行深入访谈，访谈资料采用内容分析法进行整理归纳。结果：甲状腺微小乳头状癌患者从积极监测转换为手术切除后的心理状态变化包括5个相关主题：患者确诊的途径；患者确诊后的状态；患者对积极监测的感受；患者转为手术治疗的原因及需求；患者手术治疗后的感受。结论：甲状腺微小乳头状癌从确诊到积极监测再到手术切除，其治疗年限历经数年，过程坎坷复杂，心理波动较大。

浅谈积极心理学在小学英语教学中的实践运用下载：165 浏览：883

李爽利《心理学研究》 2024年10期

摘要:

积极心理学与教育教学的融合体现在我们可以运用人的积极心理因素促进人的全面发展。英语课程标准在情感态度目标中指出，保持积极的学习态度是英语学习成功的关键。因此，在英语教学中融入积极心理教育符合英语课程标准的理念，同时也能够刺激学生内在的学习英语的积极性，有助于提升学生的学习兴趣，培养学生的心理素质，促进学生的英语学习。

应用心理学发展的实践路径与基本策略研究下载：174 浏览：972

叶至凡《心理学研究》 2024年7期

摘要:

对于二十一世纪的中国来说社会群众所面临的学习、工作以及生活压力越来越大，其可能出现的负性心理与情绪状态也越来越多，可以说心理学是一个朝阳产业，属于人们学习、工作与生活中必不可少的重要组成部分，有助于积极社会效益的产生以及社会思想素质的提升。应用心理学属于心理学的一个重要分支，其核心内容与研究方向就是如何将心理学应用于人们生活中的方方面面，进而提高生活水平与质量，让人们获得幸福感。近年来，应用心理学的发展趋势较为迅猛，为了保证其发挥应有的效力就需要明确其发展的实践路径，并找到基本的发展策略，为推动应用心理学的更好发展奠定基础。

应用心理学专业个性化人才培养模式研究下载：165 浏览：909

刘艳娟《心理学研究》 2024年7期

摘要:

应用心理学相对于基础心理学、发展心理学而言更加注重心理学的应用。但是由于应用心理学在我国的起步较晚，因此，无论在教学内容还是人才培养模式上都相对落后，更加注重理论性的教学，与其应用性质的特点不符。同时，由于教学以理论为主，培养出来的学生实践能力和个性化的发展差强人意，不符合当今社会对人才培养的需求，进而影响到了学生的就业，限制了学生的未来发展道路。基于此，本文针对应用心理学专业个性化人才培养模式进行探讨，为我国应用心理学专业的发展添砖加瓦，促进其更好的发展。

教育心理学在高校学生工作中的应用研究下载：165 浏览：900

潘蕾《心理学研究》 2024年7期

摘要:

随着时代的发展和进步，国家的教育事业发展越来越好，在这样的大背景下，高等学校的教育工作就显得更加的重要的。高校主要的工作任务就是为我们国家培养出更加优秀的人才，这样可以为国家的发展和建设作出非常大的贡献。在高校的管理和教育中，教育心理学发挥着非常重要的作用。教育心理学他所占的是学生的角度，将学生作为中心来进行研究，深入挖掘和了解学生的内心深处。高校内学生之间都是存在一定差距的，每一位学生都是不同的，在这样的背景下，教育心理学就能够很好的突破其中的局限性，进而全面提升学生的整体素质和水平，高校在对学生进行管理的时候也能够更加的游刃有余。在高校内进行学生工作的时候，利用教育心理学是大势所趋，也是高校发展的必要环节，教育心理学可以对学生的内心进行全面的分析，进而更好的完成高校学生工作。

心理学视角下高校教育管理研究下载：124 浏览：985

张丹《心理学研究》 2024年7期

摘要:

新时期，高校教育管理越来越重视心理学教育。心理学知识已经成为现阶段教育工作者密切关注的重点问题。为保证高校教育管理工作的高效开展，确保学生树立正确的人生观和价值观，需要不断进行工作方法的创新。在开展具体工作过程中，适当应用心理学相关知识，能够有效解决高校教学管理中的诸多问题，起到事半功倍的效果。基于此，本文从心理学视角的出发，将高校教育管理作为切入点，探讨了高校教育管理的改进策略。

基于管理心理学视角的企业员工忠诚度研究下载：167 浏览：1012

关艳芳《心理学研究》 2024年6期

摘要:

当下企业的发展中，员工的忠诚度和工作积极性对于企业的发展而言至关重要。然而由于企业管理者对员工管理中的人性化关怀的忽视，没有了解到员工的个人发展需求，无法采取有效的方式来激发员工对企业的归属感，使得员工出现忠诚度降低的情况。因此，加强对员工的管理，提高员工对企业的忠诚度成为新时代企业管理的重点内容。故本文主要从管理心理学的角度出发，分析研究企业员工的忠诚度问题。从深度的问题分析入手，了解企业员工忠诚度的内涵和现状，再有针对性的提出提高企业员工忠诚度的对策。

积极心理学在初中数学教学中的应用研究下载：135 浏览：900

茅矛《心理学研究》 2024年6期

摘要:

积极心理学是心理学领域一门新兴学科，近年来越来越受到业内人士的重视和关注。将积极心理学的理念应用到初中数学教学中，能够更好的促进初中学生的德育发展，进而提升学生的数学科学素养。基于此，本文从积极心理学的视角出发，开展了初中数学教学的探索研究，对于提升课堂效率、激发初中生学习兴趣有着积极的作用。该视角下，培养初中生积极心理品质有重要的现实意义和研究价值。

建立企业文化工作中的心理学应用研究下载：174 浏览：893

张爱果《心理学研究》 2024年4期

摘要:

企业文化对于企业员工的影响符合心理学原理，因此从心理学角度探讨企业文化建设有助于取得更好成效。本文首先分析了企业文化建设的必要性，然后重点探讨了在企业文化建设中心理学的应用。

护理心理学在门诊护理管理中的应用价值下载：165 浏览：984

李霞《心理学研究》 2024年1期

摘要:

目的探究在门诊护理管理中，应用护理心理学的价值。方法于2023年1月份-2024年1月份期间，选取我院门诊收入诊疗的病例，共计40例，依据乱数表法，将其分为观察组（n=20，应用护理心理学管理）、对照组（n=20，应用常规护理管理），分析其护患纠纷、心理情况方面的差异。结果护患纠纷发生情况方面，干预后，观察组显著低于对照组（P＜0.05）；医院焦虑抑郁量表评分方面，干预前，两组情况基本相似，无统计学意义（P＞0.05）；干预后，观察组的评分情况明显低于对照组（P＜0.05）。生活质量比较中，观察组生理机能、躯体功能、社会功能、情感职能各项指标提升较对照组更具优势，组间比较差异显著（P<0.05）。在护理水平、服务态度、护患沟通、健康宣教、环境管理各指标评分方面，观察组均显著高于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论在门诊护理管理中，应用护理心理学能够降低护患纠纷发生情况，改善患者心理情绪，具有理想的应用效果。

积极心理学在药学服务中的应用研究下载：175 浏览：1965

朱小勇《心理学研究》 2023年9期

摘要:

本研究旨在探究基于积极心理学的药学服务在药店顾客药品满意度和服务质量评价中的应用效果。研究对象为某市区的5家连锁药店的顾客，样本量共计300人，其中实验组150人，对照组150人。实验组接受基于积极心理学的药学服务，对照组接受传统的药学服务，两组服务时间和药品消费金额均相同。实验结果表明，相对于传统的药学服务，基于积极心理学的药学服务能够显著提高顾客的药品满意度和服务质量评价，且实验组的满意度和评价得分均高于对照组（p<0.01）。本研究的结果表明，基于积极心理学的药学服务具有重要的应用价值和推广潜力，可以提高顾客的满意度和服务质量评价，促进药店和药师的职业发展和行业进步，探索积极心理学在药学服务的应用价值。

大学生心理咨询中运用积极心理学理念的思考下载：108 浏览：1058

李天娇程碧君《心理学研究》 2023年9期

摘要:

积极心理学强调通过激发个体内在积极的力量来抵制消极的方面。基于积极心理学的心理咨询中，从执业观念、工作方式、心理测验、心理干预、课程教学、课外活动方面提供了新思路，旨在提高大学生心理健康水平。

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