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初中体育教学提升学生主动参与策略研究下载：143 浏览：1621

上官静波薛凤英《中国体育科学》 2023年11期

摘要:

在初中阶段的体育教学过程中，因为其所具有的学科特殊性，所以对学生的实际操作能力提出了更高的要求。但是因为受教育时间、空间等因素的制约，教学形式比较单一，所以学生对体育的学习热情不高。因此教师要对核心素养的内容进行深入挖掘，以学生的兴趣为出发点，探索行之有效的教学方法，从而建立起一个体育高效课堂，从而提升学生的学习热情。

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