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探究式教学在初中生物的应用分析下载：952 浏览：2088

任丽莉《生物学报》 2022年2期

摘要:

近年来教学条件与学生基础知识储备状态不断发生变化，为提高教学效果，生物授课教师需要从根源出发，对教学方式进行革新。探究型授课法在初中生物教学过程中具有良好的应用价值，因此需要通过分析其基础理念与核心原则，探索主要运用方式，为进一步开展生物课程教学打下扎实基础。

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