文章-世纪中文出版社

查看投稿进度

学术期刊

最新录用

王军亮--文章已录用《中国经济》2025-10-13

夏德分--文章已录用《中国电力技术》2025-10-14

裴竞帆--文章已录用《中国文学》2025-10-14

陈永军（耳东君）--文章已录用《中国文学》2025-10-14

赵斌--文章已录用《电力技术学报》2025-10-14

赵斌--文章已录用《环境科学研究》2025-10-14

唐巍--文章已录用《电网技术研究》2025-10-13

梁俊文--文章已录用《电网技术研究》2025-10-13

郝洪涛--文章已录用《动力技术研究》2025-10-13

张国智--文章已录用《动力技术研究》2025-10-13

吴超--文章已录用《动力技术研究》2025-10-13

尹迪--文章已录用《法学学报》2025-10-13

尹迪--文章已录用《法学学报》2025-10-13

张祺好--文章已录用《法学学报》2025-10-13

张琦--文章已录用《工程与技术研究》2025-10-13

史玉林--文章已录用《工程与技术研究》2025-10-13

王光腾--文章已录用《光电子进展》2025-10-13

王光腾--文章已录用《光电子进展》2025-10-13

陈雨生--文章已录用《中国海洋学报》2025-10-13

蔡勤禹--文章已录用《中国海洋学报》2025-10-13

首页 > 期刊 > 文章

基于核心素养的高中地理深度教学策略研究——大气运动及规律为例下载：141 浏览：1378

蒋启敏《地理研究进展》 2023年9期

摘要:

培养学生的核心素养是现代教育的中心，这也是本次教育改革的重要内容。在核心素养教学体系中，深度教学模式是一种富有创新精神的教学方法，它将传统模式下的零碎教学进行了细化和细化，从根本上解决了问题。尽管新课程改革已实施多年，但是从实际情况来看，浅层及零散的学习现象仍然普遍。为了更好地落实新课程改革，本文就以核心素养为基础，对高中地理深度教学展开了策略研究，目的是提高高中地理课堂的教学效率，将地理课堂引入深度教学。

[1/1]

版权所有 © 2025 世纪中文出版社京ICP备2024086036号-2