文章-世纪中文出版社

查看投稿进度

学术期刊

最新录用

徐汉江--文章已录用《交通技术研究》2025-10-24

张飞龙--文章已录用《交通技术研究》2025-10-23

张宁--文章已录用《能源学报》2025-10-24

胡安俊--文章已录用《能源学报》2025-10-23

党少卿--文章已录用《中国能源进展》2025-10-24

陆春泽--文章已录用《中国能源进展》2025-10-23

高洋--文章已录用《矿山工程与技术》2025-10-24

刘喆--文章已录用《矿山工程与技术》2025-10-23

李新俊--文章已录用《煤炭技术研究》2025-10-24

王伟--文章已录用《煤炭技术研究》2025-10-23

杨腾飞--文章已录用《中国仪器》2025-10-24

刘明明--文章已录用《中国仪器》2025-10-23

黄雅萍--文章已录用《中国设备》2025-10-24

陈晓江--文章已录用《中国设备》2025-10-23

阮见--文章已录用《核工业与技术》2025-10-24

齐敏--文章已录用《核工业与技术》2025-10-23

张英--文章已录用《核工业与技术》2025-10-24

张丽屏--文章已录用《核工业与技术》2025-10-23

孙志刚--文章已录用《冶金技术》2025-10-24

赵冬生--文章已录用《冶金技术》2025-10-23

首页 > 期刊 > 文章

浅谈“352课堂教学模式”在化学教学应用中的感想下载：279 浏览：3045

乔粉蝉《应用化学学报》 2022年9期

摘要:

如今现代化背景下，各个学段、各个学科的教学理念和教学模式都呈现出了鲜明的转变，我校（达拉特旗第七中学）也在吸纳、整合其他示范校的先进经验基础上展开了全面改革优化，拟定并实施了“352课堂教学模式”，截止到成文，已经有了三年左右的经验，也令包括笔者在内的诸多同事有了深刻的认知，其促成了课堂教学的优化和效果最大化，引领了老师和学生共同进步的节奏，共同提升理论知识和实践素养。在本文当中，笔者将立足三年来的化学学科工作经验，谈谈在教学中实施“352课堂教学模式”的感想。

[1/1]

版权所有 © 2025 世纪中文出版社京ICP备2024086036号-2