文章-世纪中文出版社

随着我国经济、科技发展和综合国力的提升，我国与世界各国在生产制造和科技等方面交流日益增加，各行业对技术人才需求也随之增长，培养具有综合素养技术人员的高等职业院校作用更加突出。2035中长期目标和2050远景目标对职业教育提出了新的更高要求。为加快培养复合型技术技能人才，高职院校的英语教学必须从人才培养的总目标出发，积极探索适应高职学生职业需要的英语课程教学方法，传统基础英语教学中融入专业英语，为国家培养高素质的具有职场涉外沟通能力的技术人员。

计算机与会计专业融合的技术条件及途径下载：356 浏览：3363

吕静《会计研究杂志》 2022年6期

摘要:

在经济全球化背景下，信息技术与会计专业相结合，实现国际化发展是一个必然的趋势。中职院校在会计学科、计算机技术学科的教学上不应该仅仅局限在一个专业或课程，而是要从根本上覆盖、渗透、融合。因此，建立对内整合，对外联合的合作模式，全面利用移动互联网、大数据、云计算、知识工作自动化及物联网等最新技术，设计、建设中职会计学科“会计与计算机跨界融合专业课程体系”是势在必行的选择。

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